CIENCIA Y TECNOLOG͍A COMO MOTOR DEL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DEL ECUADOR

VIVENCIAS ACADÉMICAS DE LOS ESTUDIANTES DE I SEMESTRE MATUTINO DE TECNOLOG͍A DE LA INFORMACIÓN-UNESUM

Resumen

El presente artÍ­culo muestra una revisión histórica de la inversión que ha realizado el estado ecuatoriano en Ciencia y TecnologÍ­a, con el objeto de mostrar resultados cualitativos de este proceso. La metodologÍ­a utilizada fue exploratoria y descriptiva. Para este cometido se revisaron fuentes oficiales, se tomaron datos estadÍ­sticos, económicos y referencias que describen la inversión realizada en nuestro paÍ­s. En este contexto, el gobierno del Ec. Rafael Correa, entre los aͱos 2007 & 2017 incrementó progresivamente la inversión. Para el ͺltimo aͱo en referencia la SecretarÍ­a de Educación Superior, Ciencia y TecnologÍ­a - SENESCYT presentó una ejecución presupuestaria de las Instituciones de Educación Superior de 1.199 millones de USD equivalente al 0,46% del Producto Interno Bruto, beneficiÍ¡ndose un total de 59 universidades y escuelas politécnicas y 241 institutos técnicos y tecnológicos. Para el aͱo 2018 el porcentaje de inversión se mantuvo con el gobierno del presidente Lenin Moreno, y con la finalidad de cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, Meta 8.2: Lograr niveles mÍ¡s elevados de productividad mediante la modernización tecnológica y la innovación, inicia en junio de 2019 la construcción del Plan Nacional de Ciencia, TecnologÍ­a, Innovación y Saberes Ancestrales 2030. A la presente fecha se puede indicar que uno de los resultados encontrados indica que nuestro paÍ­s carece de una guÍ­a filosófica y una programación estratégica, integradora, generada con la participación de los sectores vitales del paÍ­s para iniciar el salto requerido en investigación y desarrollo y promover ciencia, tecnologÍ­a e innovación, y el crecimiento económico del paÍ­s.