Revista Ciencia y Líderes

Artículos Originales

• La práctica del valor de la responsabilidad y su incidencia en el rendimiento escolar de los alumnos del cuarto año básico The practice of values in students is fundamental, in this case the value of responsibility of great interest that is being lost, and it is at home where they are taught and assigned activities that they have to carry out, where each one of the family members play a leading role and the institution is strengthened. Therefore, it is necessary for students to fulfill the academic obligations reflected in actions and aptitudes. The objective of this research study is to implement a pedagogical strategy in the practice of the value of responsibility to enhance the academic performance of students in the fourth year of basic education at the Unidad Educativa Fiscal “Quince de Octubre, through a diagnosis and identification of factors that generate patterns of the value under study. The research methods and techniques used allowed the handling of the information and its processing and interpretation to facilitate an approach to this problem and offer recommendations for its realization. Effective results were obtained that show that responsibility is a value that is related to awareness that allows us to reflect on the consequences to face well the day to day of the course and school obligations. In conclusion, human values are essential for the development of students' school activities, established for a better understanding and academic achievement to put into practice the knowledge acquired in daily life, this value should be promoted from home. Keywords: Value of responsibility, teaching-learning, school performance, skills.

  Geoconda Lisbeth Carvajal Chancay , Melissa Pamela Gutiérrez Baque , María de los Angeles Limongi Baque , Italia Irene Santana Quimis

  85-98

  • PDF  20

  Resumen 18 | DOI Array

• Procesos cognitivos básicos y el aprendizaje del idioma Inglés

  Diego Alejandro Villacreses Delgado, Arelys Arianna Ávila Sánchez, Sidar Edgardo Solórzano Solórzano, Deyna Judith Bajaña Muñiz

  4-10

  • PDF  36

  Resumen 76 | DOI Array

• Relación entre la gestión presupuestaria y la ejecución de planes institucionales en los GAD parroquiales del cantón Jipijapa

  Gilmer Rubén Murga Fernández, Jesús Merino Velásquez , Sara Geoconda Soledispa Reyes, José Jorge Tualombo Tituaña

  99-109

  • PDF  16

  Resumen 39 | DOI Array

• Gamificación como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales

  Gonzalo Ponce Santistevan

  11-32

  • PDF  21

  Resumen 27 | DOI Array

• Gestión presupuestaria territorial y su incidencia en la ejecución operativa en gobiernos parroquiales rurales

  Darwin Ebert Aguilar Chuquizuta, José Jorge Tualombo Tituaña, Sara Geoconda Soledispa Reyes

  110-114

  • PDF  12

  Resumen 13 | DOI Array

• La Implementación del método de Enseñanza Comunicativa de Lenguas (CLT) como alternativa pedagógica

  Deyna Judith Bajaña Muñiz, Sahian Danett Hoppe Chara, Frelly Maria Molina Pinargote, Lucero Fatima Fernández Zambrano

  33-40

  • PDF  20

  Resumen 41 | DOI Array

• Actividades socioeconómicas y la calidad de vida de los habitantes de la parroquia El Anegado

  César Antonio Aguilar Villacreses, Maritza Sandra Pibaque Pionce

  41-52

  • PDF  11

  Resumen 17 | DOI Array

• Eficiencia del presupuesto participativo en los GAD del Ecuador desde el año 2021 al 2024

  Melissa Catalina Merchán Píloco, Fabian Eduardo Barcia Villamar, Audrey Jacqueline Holguin Briones

  53-67

  • PDF  29

  Resumen 45 | DOI Array

• Cumplimiento de la planificación estratégica presupuestaria en los gobiernos autónomos descentralizados parroquiales del cantón Jipijapa

  Sara Geoconda Soledispa Reyes, José Jorge Tualombo Tituaña, Aldrin Jefferson Calle García, Fanny Lisseth Parrales Castro

  68-76

  • PDF  18

  Resumen 20 | DOI Array

• El rol de los Stackholders en la transformación del turismo en Ecuador

  Fabián Eduardo Barcia Villamar, Audrey Jacqueline Holguin Briones, Georgelly Elizabeth Baque Pionce

  77-84

  • PDF  13

  Resumen 15 | DOI Array