BRECHA DIGITAL Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA BRECHA DIGITAL Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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Raquel Azucena Pita Salazar
Shayla Ayllin Cevallos Flores
Kirenia Maldonado Zuñiga

Resumen

Esta investigación se llevó a cabo para presentar  la existencia de la brecha digital y le educación en  línea,  uno  de  los    temas  más  recientes  en  la  actualidad,  la  importancia  de  este  trabajo  fue    conocer sobre su impacto en la sociedad actual y de esta manera obtener conocimientos claros y concretos acerca de la educación digital existente en nuestro país, también constituye un análisis descriptivo  de  los  principales  beneficios  e  inconvenientes    que  generan  las  tecnologías  de  información y comunicación, de igual modo se aborda todo lo relacionado a la brecha digital, es decir el espacio que existe entre aquellos que poseen mayores accesos a las tecnologías y los que no lo tienen, así como también, los diferentes causas y consecuencias  de la  misma. El  objetivo  de  esta  investigación,  es  diagnosticar  la  situación  actual  del  país,  en  materia  de  tecnologías,  información y cultura digital, para determinar las necesidades que tiene, compuesta por distintos estratos sociales y culturales, mediante un estudio, basado en análisis de  investigación aplicadas a  la  educación  en  línea,  que  conllevan  a  una  profunda  reflexión  acerca  de  la  transición  al  conocimiento digital, y las falencias y obstáculos con los que se encuentran a la hora de hacer uso del mismo. Como conclusiones principales, se destaca la importancia de promover el acceso a las Tecnologías de la Información y Comunicación, no solo, a través de la dotación de equipamiento y conectividad sino por medio de las capacitaciones tecnológicas, convencidos que el aprendizaje tecnológico es esencial para el desarrollo del país.

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Cómo citar
Pita Salazar, R. A., Cevallos Flores, S. A., & Maldonado Zuñiga, K. (2021). BRECHA DIGITAL Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: BRECHA DIGITAL Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. UNESUM - Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria, 5(3), 161-168. https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v5.n3.2021.429
Sección
Ciencias Pedagógicas

Citas

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