Experiencia de internos de enfermería en su rotación por hospitalización durante la COVID-19

Contenido principal del artículo

Ángel Pilligua Pin
Zandy Evelyn Gomez Reyes
Martha Jaime Tubay
Jazmín Andrade Morales
María del Rosario Herrera Velázquez

Resumen

Introducción El internado de pregrado es una etapa fundamental de la formación médica en donde el alumno pone en práctica aptitudes y actitudes adquiridas en ciclos previos, y desarrolla nuevas en un escenario real. Objetivo, Analizar la experiencia de los internos de enfermería en su rotación por hospitalización durante la pandemia de COVID-19. Método, muestra intencional, participaron 5 internos de la Carrera de Enfermería. Resultados Se encontró que los participantes aumentaron sus conocimientos y habilidades en la realización de procedimientos, con ayuda del EPP contagiados aplicando cuidados directos a pacientes Covid-19 positivos, reforzando su capacidad de razonamiento clínico. Para ello, mencionaron contar con cualidades y habilidades para un buen desempeño, apoyando al personal de enfermería durante una pandemia refirieron tener sentimientos ambivalentes ante esta nueva etapa por vivir. Conclusiones, Previo al internado los alumnos tienen altas expectativas sobre su formación del cuidado directo, además, su desempeño ante los pacientes y el manejo de sus emociones en un escenario real.

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Cómo citar
Pilligua Pin, Ángel, Gomez Reyes, Z. E., Jaime Tubay, M., Andrade Morales, J., & Herrera Velázquez, M. del R. (2022). Experiencia de internos de enfermería en su rotación por hospitalización durante la COVID-19. UNESUM - Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria, 6(4), 4-11. https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v6.n4.2022.291
Sección
Artículo Originales
Biografía del autor/a

Ángel Pilligua Pin, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Internos de Enfermería, octavo semestre, Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa, Ecuador

Zandy Evelyn Gomez Reyes, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Internos de Enfermería, octavo semestre, Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa, Ecuador

Martha Jaime Tubay, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Internos de Enfermería, octavo semestre, Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa, Ecuador

Jazmín Andrade Morales, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Internos de Enfermería, octavo semestre, Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa, Ecuador

María del Rosario Herrera Velázquez, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Docente Tutor de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa, Ecuador

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