FORMACIÓN PROFESIONAL Y EFICIENCIA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
FORMACIÓN PROFESIONAL Y EFICIENCIA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
DOI:
https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v4.n2.2020.330Palavras-chave:
Calidad Educativa; Eficiencia Docente; Formación Profesional; HabilidadesResumo
El artÍculo da a conocer el estado de la formación profesional y la eficiencia docente en la Carrera Administración de Empresas de la Universidad Estatal del Sur de ManabÍ, asunto de importancia para lograr un proceso de enseͱanza-aprendizaje de calidad. Para ello, fue aplicado el método descriptivo, documental, no experimental y estadÍstico que aportaron información sobre la percepción de los docentes sobre el desempeͱo y eficiencia en tal escenario; todo ello demostró la existencia de diversas dimensiones desde lo técnico y lo pedagógico, los que se equilibran para que el docente influya positivamente en espacios significativos de aprendizaje.
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Publicado
2020-09-02
Como Citar
Pincay Pincay, E. W., Pinargote García, M. J., Pincay Quimis, C. J., & Parrales Poveda, M. L. . (2020). FORMACIÓN PROFESIONAL Y EFICIENCIA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO: FORMACIÓN PROFESIONAL Y EFICIENCIA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO. UNESUM - Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria, 4(2), 12–22. https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v4.n2.2020.330
Edição
Seção
Artículos
