SOCIAL NETWORKS IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS
LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
DOI:
https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v5.n3.2021.575Keywords:
Social networks, teaching and learning processAbstract
The objective of this review article is to reflect on the role of social networks in the 21st century, where they have become a widely used tool in personal relationships, since they favor communication and the exchange of ideas or thoughts between friends, family, colleagues or individuals who share common interests, regardless of time and distance. Study that allowed to sustain that the traditional system manages to adapt to new changes and incorporate technological advances. In general, they are assumed as a mechanism of reference or obtaining information for reporting, but they are not given a relevant role for the development of mixed and creative models in which group work, finding information and the application of new learning theories positively affect the process
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