Gamificación en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.47230/revista.ciencia-lideres.v2.n1.2023.4-14Palabras clave:
Didáctica, Lúdico, MotivaciónResumen
En plena era de la transformación digital, las estrategias educativas y los métodos de enseñanza dentro y fuera del aula se están diversificando en torno a la tecnología, postmodernidad y globalización. Determinar como la gamificación contribuye en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de ciencias naturales a través de una revisión bibliografía, permitió conocer que esta es una de las nuevas estrategias que está abriendo nuevos horizontes a la enseñanza-aprendizaje significativo en cualquier campo del conocimiento.
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