APPLICATION OF INNOVATIVE EVALUATIVE PRACTICES IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN THE RURAL AREA
APLICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EVALUATIVAS
DOI:
https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v5.n1.2021.248Keywords:
prácticas evaluativas, evaluación, desempeño académicoAbstract
The research shows a focus on the assessment profile that has been used in the classrooms of the rural area, and the importance of innovating evaluative practices, showing theories that allow knowing what techniques, types, instruments and pedagogical strategies can be applied, in a way that these lead to the development of learning objectives, with timely and dynamic information when carrying out their activities, pretending that the learner develops with their own thoughts, being creative and analytical when organizing their thoughts with understanding. To develop the subject, an exploratory research was carried out, through the systematization of surveys and interviews; external sources such as published books, scientific articles, research theses and even academic search engines were analyzed for the bibliographic search.
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