APLICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EVALUATIVAS INNOVADORAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA ZONA RURAL
APLICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EVALUATIVAS
DOI:
https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v5.n1.2021.248Palabras clave:
prácticas evaluativas, evaluación, desempeño académicoResumen
La investigación muestra un enfoque sobre el perfil de valoración que se ha utilizado en las aulas de la zona rural y la importancia de innovar las practicas evaluativas, mostrando teorías que permitan conocer qué técnicas, tipos, instrumentos y estrategias pedagógicas se puedan aplicar, de forma que estas conlleven al desarrollo de los objetivos de aprendizaje, con información oportuna y dinámica a la hora de realizar sus actividades, pretendiendo que el educando se desenvuelva con sus propios pensamientos, siendo creativos y analíticos a la hora de organizar sus pensamientos con comprensión. Para desarrollar el tema se realizó una investigación de tipo exploratoria, mediante la sistematización de encuestas y entrevistas; para la búsqueda bibliográfica se analizó fuentes externas como libros publicados, artículos científicos, tesis investigativas e inclusive buscadores académicos.
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