Estrategia didáctica de enseñanza y aprendizaje en la educación vial de los conductores profesionales con licencia tipo A1

Resumen

La Educación vial se enfoca en el respeto a las señales y normas de tránsito, así como el estricto cumplimiento de las normas y leyes que regulan a cada vía, ya sean estas públicas o privadas, así como también la preservación de la propia vida y la de los demás. Su importancia no solo debe ser notoria en los futuros conductores o peatones sino en toda la sociedad civil, por tanto, debe tener sus inicios desde la escuela para de esta forma contribuir en la eliminación de los factores de riesgo, poder minimizar y prevenir los accidentes de tránsito. El objetivo de esta investigación es proponer una estrategia didáctica de enseñanza para el aprendizaje significativo en la educación vial de los futuros conductores profesionales con licencia tipo A1 del Sindicato de choferes del cantón Puerto López, implementando la lectura comprensiva, tomando en cuenta el porcentaje de conocimiento en cada alumno para poder avanzar con el análisis y estudio se aplicará lecturas que serán analizadas en cada clase entre alumnos. La metodología para utilizar se aborda desde un enfoque cuantitativo porque determina los datos de manera numérica y estadística, por tanto, se aplicará una investigación de tipo descriptiva de campo bibliográfico y estadístico; empleando los métodos, técnicas e instrumentos de investigación científico, inductivo, deductivo y analítico.