ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA Y DESARROLLO LOCAL
ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA
DOI:
https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v6.n1.2022.620Palabras clave:
Orientación profesional, demandas del territorio, desarrollo, formación de la vocación, intereses y motivacionesResumen
La necesidad de una orientación profesional que permita lograr la matrícula de los estudiantes en las diferentes especialidades y carreras, en correspondencia con el desarrollo de la economía y la sociedad, fundamentalmente, incrementar la matrícula en carreras agropecuarias, pedagógicas, tecnológicas y de ciencias básicas afines. Por tales razones reforzar, de conjunto con las entidades de la producción y los servicios, las organizaciones políticas, estudiantiles y de masas y con la participación de la familia, la formación vocacional y orientación profesional, desde la primaria. Por ello los profesores de la enseñanza media tiene como reto desarrollar un proceso de orientación profesional en la escuela, que responda a las demandas del territorio, para formar a los profesionales que son fundamentales para su desarrollo. Por tanto, el proceso educativo en los diferentes centros educacionales, debe contribuir a la formación de la vocación, intereses y motivaciones en los estudiantes, por aquellas profesiones que respaldan los sectores estratégicos.
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