Conocimiento y práctica del autoexamen de mamas en estudiantes universitarias

Resumen

El autoexamen de mama actualmente constituye una herramienta fundamental en la prevención de trastornos mamarios, Su conocimiento y práctica promueven una mayor conciencia sobre la salud mamaria. Ante este contexto la investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el conocimiento y la práctica del autoexamen de mama en estudiantes universitarias de la carrera de enfermería. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo con diseño transversal con una población conformada por 962 estudiantes de enfermería; Se seleccionó una muestra de 106 estudiantes obtenida mediante la aplicación de la fórmula estadística pertinente, la cual contó con un margen de error del 8% y nivel de confianza del 92%.  Para la recolección de datos se utilizó el método empírico de la encuesta mediante un cuestionario validado aplicado previamente en una investigación en Cartagena Colombia, conformado por 23 preguntas asociadas al conocimiento, actitudes y la práctica de la autoexploración mamaria. En relación a los resultados, estos evidenciaron un nivel aceptable de conocimiento teórico sobre el autoexamen de mama, información en su mayoría obtenida por iniciativa propia. A pesar de ser estudiantes de una carrera de salud, se identificó un alto porcentaje de participantes que realizan la práctica, con una frecuencia y calidad insuficientes como resultado a la escasa asesoría del personal de salud. Cabe considerar que el perfeccionamiento de la técnica se logra mediante la educación y la capacitación, lo cual fortalece el conocimiento sobre la autoexploración mamaria, hecho que se refleja en este estudio.