Comportamientos adictivos de los adolescentes con los videojuegos y su impacto en el aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.47230/unesum-salud.v5.n1.2026.61-71Palabras clave:
Adicción, Salud mental, Tecnología, Trastornos, VideojuegosResumen
La adicción a los videojuegos afecta negativamente el aprendizaje al causar bajo rendimiento escolar, problemas de concentración, desmotivación y aislamiento social, ya que la persona adicta descuida sus responsabilidades académicas y de la vida diaria por la actividad de juego. El objetivo general del estudio fue analizar los comportamientos adictivos de los adolescentes con los videojuegos y su impacto en el aprendizaje aplicando una metodología de tipo documental a través de una revisión sistemática en diversas bases de datos, logrando como resultados que existen una serie de predictores que permiten comprender mejor las causas y los factores que aumentan la probabilidad de desarrollar esta adicción destacando a aquellos de carácter psicológico, de igual forma se detalla que dentro de las medidas preventivas el fortalecimiento de autoestima e identidad es de gran ayuda para prevenir este tipo de situaciones, las terapias grupales como también los grupos de apoyo. Concluyendo que los factores de riesgo que conducen al desarrollo de la adicción a los videojuegos suelen estar interrelacionados donde las vulnerabilidades emocionales como la baja autoestima, la depresión, la ansiedad y la dificultad para manejar el estrés.
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