La adolescencia como etapa vulnerable al inicio del consumo de sustancias adictivas: Revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.47230/unesum-salud.v4.n2.2025.135-146Palabras clave:
Adolescente, Conducta Adictiva, Consumo de Drogas, Factores de Riesgo, Factores Protectores, PrevenciónResumen
El consumo de sustancias adictivas en la adolescencia constituye una problemática de salud pública con un impacto negativo en el desarrollo integral de los jóvenes, afectando dimensiones físicas, psicológicas y sociales. Esta etapa del ciclo vital, caracterizada por cambios intensos y búsqueda de identidad, expone a los adolescentes a riesgos incrementados frente a las adicciones. Objetivo: Analizar los factores de riesgo y protección que influyen en la adolescencia como etapa vulnerable para el inicio del consumo de sustancias adictivas. Metodología: Se desarrolló una revisión bibliográfica integradora con diseño documental y alcance descriptivo. La búsqueda de literatura se realizó en bases de datos como PubMed, Scielo, Dialnet, Scopus, Biblioteca Virtual en Salud (BVS), Redalyc y CINAHL, considerando publicaciones entre 2020 y 2025. El proceso de selección de documentos se estructuró mediante el diagrama PRISMA. Resultados: Se incluyeron 21 estudios que abordaron la problemática desde diferentes enfoques de investigación. Discusión: Los hallazgos señalan como principales factores de riesgo la curiosidad, la presión de pares, la desestructuración familiar, la carencia de proyectos de vida y la normalización del consumo. En contraste, se identificaron como factores protectores la autoestima, la autoeficacia, el fortalecimiento de habilidades socioemocionales, la comunicación familiar y las redes de apoyo social. Conclusiones: La adolescencia es un periodo altamente vulnerable para el inicio del consumo de sustancias adictivas, condicionado por múltiples dimensiones individuales, familiares y sociales. La prevención requiere un abordaje integral que combine el fortalecimiento de factores protectores, el acompañamiento de la familia y la implementación de estrategias educativas y comunitarias que contribuyan al desarrollo de proyectos de vida significativos y libres de adicciones.
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