Impacto del uso de la tecnología en la formación integral de los estudiantes de la carrera tecnologías de la información

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47230/Journal.TechInnovation.v1.n2.2022.71-77

Palabras clave:

Educación, Tecnologías, Tendencia

Resumen

La investigación se basó en la incidencia que tienen las tecnologías en el aprendizaje y en el desarrollo de sus habilidades estudiantiles. Una de las principales causas de por qué la educación de los estudiantes ha avanzado es debido a que la carrera de Tecnologías de la Información de la Universidad Estatal del Sur de Manabí ya ha adaptado estas nuevas tendencias para educar. Con el cambio frecuente de tendencias tecnológicas, los estudiantes se acoplan a estas enseñanzas; utilizando las diferentes herramientas tecnológicas que existen, los estudiantes se vuelven autodidactas sobre alguna temática. Se utilizaron métodos de investigación científica, como método de inducción - deducción y análisis - síntesis, que contribuyeron al desarrollo de la capacidad de resolver los problemas uniendo las nuevas tendencias tecnológicas que tienen incidencia en la educación de los estudiantes de la carrera de Tecnologías de la Información. El objetivo principal fue establecer el buen uso de las herramientas tecnológicas en la educación, para que puedan aplicarlas en las temáticas de las asignaturas, para evitar las vulnerabilidades por falta de comunicación y poco interés del tema. Los resultados obtenidos, están relacionados con el incremento y el buen uso de las herramientas tecnológicas para el aprendizaje de nuevas temáticas. Se concluye que las tecnologías en educación son de gran aporte para docentes y estudiantes porque permiten que cada una de las partes continue innovando para participar en la evolución de las tecnologías.

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Biografía del autor/a

Wilter Leonel Solórzano Álava, Instituto de Posgrado de la Universidad Estatal del Sur de Manabí

Maestrando en Tecnologías de la Información y la Comunicación – Instituto de Posgrado de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, Ingeniero en Tecnologías de la Información, Docente de la Unidad Educativa Particular Redemptio. Jipijapa, Manabí, Ecuador

Alberto Rodríguez Rodríguez, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Máster en Ciencias de la Educación. Licenciado en Educación especialidad Matemática. Docente de la Carrera de Educación. Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa, Manabí.

Xiomara Lisbeth Anzules Ávila, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Ingeniera en Tecnologías de la Información, Universidad Estatal del Sur de Manabí. Jipijapa, Manabí, Ecuador.

Omar Mar Cornelio, Universidad de las Ciencias Informáticas

Doctor en Ciencias Técnicas. Máster en Informática Aplicada. Coordinador de la Maestría en Informática Médica Aplicada. Catedrático del Centro de Estudio de la Matemática Computacional de la Universidad de las Ciencias Informáticas. La Habana. Cuba

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Publicado

2022-01-31

Cómo citar

Solórzano Álava, W. L., Rodríguez Rodríguez, A., Anzules Ávila, X. L., & Cornelio, O. M. (2022). Impacto del uso de la tecnología en la formación integral de los estudiantes de la carrera tecnologías de la información . Journal TechInnovation, 1(2), 71–77. https://doi.org/10.47230/Journal.TechInnovation.v1.n2.2022.71-77

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