Estrategias metodológicas aplicadas en la electrónica y robótica educativa para el aprendizaje en los estudiantes
DOI:
https://doi.org/10.47230/Journal.TechInnovation.v3.n2.2024.70-76Palabras clave:
Habilidades STEA, Plataformas robóticas, Robots educativos, Tecnologías de la información y comunicaciónResumen
La investigación actual de este proyecto es una investigación de acción en el aula que propone actividades lúdicas con robots como parte de la educación en tecnología. El objetivo es motivar a los estudiantes y a los docentes a desarrollar y aplicar estrategias educativas innovadoras que utilicen plataformas robóticas y dispositivos tecnológicos que hayan completado su viabilidad. De esta manera, se pretende motivar a los estudiantes de electrónica y robótica de quinto y séptimo nivel de la Carrera de Tecnologías de la Información de la Universidad Estatal del Sur de Manabí a adquirir habilidades que les permitan la creación de conocimientos de saberes para dar un uso fundamentado, responsable y crítico a la tecnología. El proyecto de investigación en sistemas inteligentes y ciberfísicos GISICF-UNESUM es parte fundamental en esta investigación. La robótica educativa es una metodología activa que fomenta el interés de los alumnos. A través de proyectos prácticos con robots, los estudiantes pueden aplicar conocimientos de electrónica, robótica, programación y resolución de problemas. Además, se integra el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación como herramienta clave para el presente y el futuro.
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