Documento Convertido

Acciones educativas para mitigar el impacto de lahipertensión arterial en la zona urbana de JipijapaRevista UNESUM-SALUDVolumen 4, Número 2, 2025Universidad Estatal del Sur de ManabíISSN-e: 2960-818XEducational actions to mitigate the impact of arterialhypertension in the urban area of JipijapaRevista Investigación y Educación en SaludUNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍVolumen: 4Número: 2Año: 2025Paginación: 27-39URL: https://revistas.unesum.edu.ec/salud/index.php/revista/article/view/92*Correspondencia autor: miladys.placencia@unesum.edu.ecRecibido: 01-04-2025 Aceptado: 27-09-2025 Publicado: 15-12-2025Barbara Miladys Placencia López1*https://orcid.org/0000-0003-4512-9361Roxana María Chila Reina2https://orcid.org/0000-0003-0877-2470Luis Alberto Vásquez Castro3https://orcid.org/0009-0000-2614-1248Elvira Geoconda Villacreses Veliz4https://orcid.org/0000-0002-3416-36121. Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa, Ecuador.2. Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa, Ecuador.3. Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa, Ecuador.4. Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa, Ecuador.https://doi.org/10.47230/unesum-salud.v4.n2.2025.27-39Pág. 1 / 13

RESUMENLa función sustantiva de vinculación con la sociedad representa una oportunidad para que las institucionesde educación superior contribuyan al bienestar de las comunidades, para fortalecer la formación práctica ylas competencias de sus estudiantes. La hipertensión arterial, como condición prevalente en la población deJipijapa, constituye un desafío de salud pública que requiere intervenciones efectivas enfocadas en la modifi-cación de estilos de vida y el fortalecer el autocuidado. El objetivo planteado se enfocó en diseñar actividadeseducativas para la prevención de HPA en la zona urbana del cantón Jipijapa, desde el centro de atenciónintegral de enfermería comunitaria para transformar los estilos de vida de pacientes hipertensos en Jipijapa,mediante intervenciones educativas y de seguimiento; ejecutadas por estudiantes de enfermería bajo supervi-sión docente. Se realizó una investigación-acción participativa con un diseño cuasiexperimental, basado en elautocuidado en hipertensión, utilizando una metodología descriptiva de corte transversal. La población incluyópacientes con hipertensión arterial del área urbana de Jipijapa y se empleó un muestreo no probabilístico porconveniencia, bajo criterios de inclusión y exclusión. La ejecución e implementación de este proyecto demostróque este tipo de intervenciones son positivas y generan mejoras en los parámetros clínicos, el autocuidado y lacalidad de vida de los pacientes en la comunidad urbana de Jipijapa, al mismo tiempo, los estudiantes desa-rrollan competencias técnicas y humanísticas en los futuros profesionales de la salud.Palabras clave: Hipertensión arterial, Intervenciones educativas, Enfermería comunitaria.ABSTRACTThe substantive function of community outreach represents an opportunity for higher education institutions tocontribute to the well-being of communities by strengthening the practical training and competencies of theirstudents. High blood pressure, as a prevalent condition in the Jipijapa population, constitutes a public healthchallenge that requires effective interventions focused on lifestyle modification and strengthening self-care. Theobjective was to design educational activities for the prevention of hypertension in the urban area of the Jipijapacanton, from the comprehensive community nursing care center to transform the lifestyles of hypertensive pa-tients in Jipijapa through educational and follow-up interventions implemented by nursing students under facultysupervision. Participatory action research was conducted with a quasi-experimental design, based on previousmethodologies on self-care for hypertension using a descriptive cross-sectional methodology. The populationincluded patients with hypertension from the urban area of Jipijapa, and non-probability convenience samplingwas used, following inclusion and exclusion criteria. The execution and implementation of this project demons-trated that these types of interventions are positive and generate improvements in clinical parameters, self-care,and quality of life for patients in the urban community of Jipijapa, while students develop technical and humanis-tic skills in future healthcare professionals.Keywords: High blood pressure, Educational Interventions, Community nursing.Pág. 2 / 13

29Investigación y Educación en Salud. Volumen 4, Número 2, 2025IntroducciónLa hipertensión arterial constituye uno delos principales factores de riesgo para eldesarrollo de enfermedades cardiovascula-res, que representa un desafío para los sis-temas de salud a nivel mundial. En Ecuador,y particularmente en comunidades como Ji-pijapa, esta condición afecta de forma pre-dominante a la población adulta mayor, conuna marcada prevalencia en el sexo feme-nino (1). Las complicaciones derivadas deun manejo inadecuado de esta patología nosolo deterioran la calidad de vida de quie-nes la padecen, sino que también generanuna considerable carga asistencial y eco-nómica para el sistema sanitario.La vinculación con la sociedad, como fun-ción sustantiva de las instituciones de edu-cación superior, ofrece un marco ideal parala implementación de intervenciones comu-nitarias que respondan a problemáticas desalud locales. Experiencias y estudios de-muestran que los programas universitariosde vinculación, pueden apoyar efectiva-mente los esfuerzos comunitarios por cono-cer y cuidar su salud, mientras desarrollancompetencias técnicas y humanísticas enlos estudiantes (2); las actividades edu-cativas permiten un abordaje integral queincorporan elementos de prevención de laenfermedad y promoción de la salud.La salud de la comunidad, dentro de laEnfermería comunitaria, se caracteriza porcinco pilares fundamentales: enfoque ha-cia la comunidad, abordaje multisectorial,participación activa de la población, consi-deración de los determinantes sociales dela salud y orientación hacia el cambio decomportamientos relacionados con la salud(3). Este enfoque es pertinente para abor-dar problemas como la hipertensión arte-rial, cuyo manejo efectivo requiere no solode intervenciones clínicas, sino también detransformaciones sustanciales en los estilosde vida y hábitos cotidianos.El presente proyecto busca establecer unpuente entre la academia y la comunidadARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN: ACCIONES EDUCATIVAS PARA MITIGAR EL IMPACTO DE LA HIPERTENSIÓNARTERIAL EN LA ZONA URBANA DE JIPIJAPApara aprovechar el potencial transformadorde la educación superior y contribuir a lamejora de las condiciones de salud de lapoblación hipertensa de Jipijapa; median-te la participación activa de estudiantes deenfermería, con el objetivo de implementaractividades de carácter educativo-integralpara la promoción de hábitos saludablesen la población de Jipijapa, que promuevala adopción de estilos de vida saludables yfortalezca las capacidades de autocuidadode los pacientes.En la ciudad de Jipijapa se ha identificadouna elevada prevalencia de hipertensión ar-terial, de forma particular en adultos mayo-res, donde estudios locales revelan que el67% de los pacientes diagnosticados sonmujeres. En el diagnóstico realizado sobre elautocuidado, se manifiestan insuficienciascomo: malos hábitos en dietas, ricas en saly grasas saturadas, sedentarismo, y manejoineficiente del estrés, conduce a complica-ciones que deterioran significativamente lacalidad de vida de estos pacientes. Aquí seidentificó, un problema científico con mayorclaridad, coherencia y precisión:La hipertensión arterial es una enfermedadcrónica no transmisible con alta prevalenciaen la población de Jipijapa. A pesar de losesfuerzos en educación sanitaria, existeninsuficiencias en el autocuidado, baja adhe-rencia al tratamiento y dificultad en la modi-ficación de estilos de vida saludables. Estaproblemática sigue afectando la calidad devida de los pacientes y aumentando el ries-go de complicaciones cardiovasculares.Es necesario identificar las insuficienciasen las estrategias comunitarias y la falta deconocimiento sobre los factores de riesgomodificables, con el objetivo de mejorar laprevención y el manejo de la hipertensiónarterial. Se requiere una evaluación de laefectividad de los proyectos de vinculaciónen enfermería comunitaria, analizando suimpacto en la transformación de estilos devida y en la promoción del autocuidado enla población hipertensa.Pág. 3 / 13

30Investigación y Educación en Salud. Volumen 4, Número 2, 2025En correspondencia con este problemacientífico, el objetivo de esta investigaciónse basó en los resultados del proyecto devinculación que fue, implementar un pro-grama de vinculación, desde el centro deatención integral de enfermería comunitariapara transformar los estilos de vida de pa-cientes hipertensos en Jipijapa, medianteintervenciones educativas y de seguimientoejecutadas por estudiantes de enfermeríabajo supervisión docente. Se determinó,además, que las tareas de la investigaciónestén relacionadas con:• Evaluar los conocimientos, actitudes yprácticas relacionados con el autocui-dado en pacientes hipertensos en lasvisitas realizadas.• Diseñar e implementar intervencioneseducativas personalizadas sobre alimen-tación saludable, actividad física y mane-jo del estrés adaptadas al contexto socio-cultural de la población de Jipijapa.• Desarrollar competencias profesionalesen los estudiantes de enfermería me-diante la aplicación práctica de conoci-mientos en un entorno comunitario real.MetodologíaSe propone implementar una investiga-ción-acción participativa, descriptiva, condiseño cuasi-experimental, con metodolo-gías aplicadas en estudios previos sobreautocuidado en hipertensión. Se utilizó doscuestionarios: el primero, se enfoca en elconocimiento sobre hipertensión arterial,abarca 4 dimensiones: generalidades dela enfermedad, medidas preventivas, com-plicaciones y factores de riesgo. Además,evalúa el tratamiento mediante indicado-res: como uso del fármaco, manipulación,control, indicaciones médicas y consumo;contiene 20 ítems con escala de mediciónordinal, y ha sido validado por 5 jueces através de la probatura de V-Alken.El segundo cuestionario aborda el estilo devida, con dos dimensiones: prácticas sa-ludables y no saludables. Sus indicadoresincluyen alimentación, actividad física, es-tado emocional, adherencia al tratamiento,consumo de tabaco y alcohol, sedentaris-mo, depresión e incumplimiento del trata-miento. Consta de 26 ítems en escala ordi-nal y también ha sido validado por 5 juecesmediante el método V-Alken (4).Se utilizó la estadística descriptiva, se pre-senta por medio de proporciones o razonespara las variables categóricas, medidas detendencia central y de dispersión para lasvariables cuantitativas, anotadas como me-dias, y desviación estándar si los datos pre-sentan una distribución normal, o como me-dianas si se muestran libres de distribución.Población y muestra: pacientes diagnosti-cados con hipertensión arterial que parti-cipan en el proyecto de vinculación de lacarrera de enfermería en Jipijapa. Se reali-zó un muestreo no probabilístico por conve-niencia, bajo criterios de inclusión y exclu-sión definidos (5).Pregunta cientifica: ¿Cómo influyen los pro-yectos de vinculación en enfermería, en latransformación de estilos de vida saludablesy en el control de la hipertensión arterial enla población de Jipijapa? La estrategia PICO,(6) permitió estructurar claramente el proble-ma y definir los componentes clave para lainvestigación, se muestra en la tabla 1.Placencia López, B. M. ., Chila Reina, R. M. ., Vásquez Castro, L. A., & Villacreses Veliz, E. G.Pág. 4 / 13

31Investigación y Educación en Salud. Volumen 4, Número 2, 2025Tabla 1. Estrategia PICONota: Resultado de análisis de las variables del proceso de investigaciónEn desacuerdo Indiferente De acuerdo TotalN° % N° % N° %1Es la hipertensión unaenfermedad para toda lavida 7 9,72% 9 12.50% 56 77.78% 722Se considera hipertensiónarterial a niveles porencima de 140/90 mmhg 0 0.00% 8 11.11% 64 88.89% 723La hipertensión arterial esuna enfermedad curable 35 48.61% 19 26.39% 18 25.00% 724La hipertensión arterialsolo es hereditaria 29 40.28% 8 11.11% 35 48.61% 725¿Una dieta pobre engrasas, abundante enfrutas y verduras esimportante para disminuirla presión arterial? 12 16.67% 16 22.22% 44 61.11% 727¿Tener la hipertensiónarterial elevada puedeproducir problemas alcorazón? 2 2.78% 9 12.50% 61 84.72% 728¿Tener la presión elevadapuede producir problemasde artrosis? 7 9.72% 40 55.56% 25 34.72% 729¿Tener la presión arterialelevada puede producirproblemas al cerebro? 7 9.72% 31 43.06% 34 47.22% 7210¿Tener la presión arterialelevada puede producirproblemas a los riñones? 7 9.72% 33 45.83% 32 44.44% 7211Un hipertenso/a condiabetes ¿tiene más riesgode sufrir una enfermedaddel corazón? 2 2.78% 12 16.64% 58 80.56 7212Un hipertenso/a conobesidad ¿tiene más 0 0.00% 7 9.72% 65 90.28% 72COMPONENTE DESCRIPCIÓNP (Paciente/Problema) Pacientes con hipertensión arterial y estudiantes de enfermeríaen formación prácticaI (Intervención) Actividades educativas y clínicas de enfermería para el manejode hipertensión y desarrollo de competencias en estudiantesC (Comparación) Atención habitual o ausencia de programa estructurado deintervención educativaO(Outcome/Resultado)Mejorar en el control de la hipertensión, adherencia alautocuidado, y desarrollo de competencias clínicas enestudiantesLa definición de los criterios de inclusión yexclusión fue importante para garantizar lavalidez y precisión del estudio sobre la pre-vención de HPA en la zona urbana de Jipi-japa, que fortalece la aplicabilidad de lasconclusiones en futuras implementacionesde las acciones educativas (7).Criterios de inclusión• Pacientes diagnosticados con hiperten-sión arterial residentes en zona urbanade la ciudad de Jipijapa.• Adultos mayores de 18 años, con prefe-rencia en población mayor de 50 años.Criterios de exclusión• Pacientes con hipertensión secundaria ocausada por enfermedades específicas(por ejemplo, enfermedad renal crónicaavanzada, insuficiencia cardiaca sinto-mática reciente).• Pacientes con comorbilidades gravesque impidan la participación en inter-venciones comunitarias o educativas.• Fases del estudio del Proyecto.Figura 1. Acciones educativas en la prevención y control de la HPA en la zona urbana delcantón JipijapaARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN: ACCIONES EDUCATIVAS PARA MITIGAR EL IMPACTO DE LA HIPERTENSIÓNARTERIAL EN LA ZONA URBANA DE JIPIJAPAPág. 5 / 13

32Investigación y Educación en Salud. Volumen 4, Número 2, 20251. Fase diagnósticaSe asignaron áreas comunitarias específi-cas a los estudiantes, ubicadas en la inter-sección de la Calle Colón y Noboa. Además,los estudiantes realizaron un reconocimien-to del entorno físico donde llevarán a cabosus actividades. Se identificó a los actoressociales clave y los recursos comunitariosdisponibles para facilitar el desarrollo delproceso de enfermería.Se realizaron visitas domiciliarias a pacien-tes con enfermedades crónicas no transmi-sibles, donde se evaluó su estado de saludmediante exámenes físicos, control de sig-nos vitales, valoración del dolor y revisiónde la adherencia al tratamiento. Se utilizó unmapeo comunitario para identificar pacien-tes y recopilar información clave sobre susconocimientos y prácticas de autocuidadoen la zona urbana de Jipijapa.2. Fase de intervenciónImplementación de las acciones educati-vas dirigida a poblaciones vulnerables, quefomenten las actividades físicas y buenoshábitos alimenticios, para mejorar la ca-lidad de vida de la población de Jipijapa.Además, estas actividades se caracterizanpor sesiones grupales e individuales sobrealimentación saludable, actividad física, ad-herencia al tratamiento farmacológico y ma-nejo del estrés.3. Fase de evaluaciónSe valoró el conocimientos, actitudes,prácticas y parámetros clínicos post-inter-vención; estado de satisfacción de los pa-cientes con respecto a las intervencionesde enfermería realizadas sobre los conoci-mientos adquiridos.El plan de acciones educativas propuestas,ofreció el potencial de generar cambios sig-nificativos en la comunidad de Jipijapa, alproporcionar la información y las herramien-tas necesarias para mejorar la salud. La im-plementación de estas actividades mejorólas insuficiencias detectadas en los hábitosalimenticios y la actividad física ofreció unimpacto positivo en el bienestar emocionalde la población.Consideraciones éticasEste estudio garantizó el cumplimiento deprincipios fundamentales de la investiga-ción con seres humanos, mediante el con-sentimiento informado, que aseguró que losparticipantes comprendan la naturaleza delestudio, sus objetivos y posibles implicacio-nes antes de aceptar su participación (8).Además, se garantizó la confidencialidadde los datos recolectados, se protegió laidentidad y privacidad de los participantesde acuerdo con normativas éticas y lega-les vigentes. Se aseguró que la investiga-ción sea un aporte social, para garantizar eldesarrollo de estrategias de autocuidado ymejor manejo de la hipertensión arterial enla comunidad de Jipijapa.DesarrolloEl proyecto de vinculación estimula la im-plementación de actividades educativas enenfermería comunitaria para la prevención ymanejo de enfermedades crónicas como lahipertensión arterial. Estas actividades edu-cativas permiten mejorar el conocimientode los pacientes, fomentar el autocuidado yfortalecer la adherencia al tratamiento, quecontribuye a una mejor calidad de vida y re-ducción de complicaciones (9).La pertinencia de las actividades educativasen enfermería comunitaria contribuye de ma-nera positiva en el desarrollo de actividadesrelacionadas con la promoción de la salud yprevención de enfermedades: las actividadeseducativas ayudan a modificar hábitos pocosaludables, promueve estilos de vida ade-cuados para la prevención de enfermedadescrónicas. La educación en salud permite quelos pacientes comprendan su enfermedad yparticipen activamente en su tratamiento, me-jorando la adherencia terapéutica. Al prevenircomplicaciones y hospitalizaciones, las inter-venciones educativas contribuyen a la soste-nibilidad del sistema de salud (10).Placencia López, B. M. ., Chila Reina, R. M. ., Vásquez Castro, L. A., & Villacreses Veliz, E. G.Pág. 6 / 13

33Investigación y Educación en Salud. Volumen 4, Número 2, 2025La población está compuesta 901 partici-pantes, de ellos, un 45,73% de hombres y un54,27% de mujeres, con una participaciónsimilar en salud, aunque con posibles dife-rencias en la prevalencia de enfermedadescrónicas. La mayoría de los participantes(60,60%) tienen entre 20 y 64 años, un grupoclave para la prevención y el manejo de en-fermedades como hipertensión y diabetes.En cuanto a ocupación, el 24,75% trabaja demanera independiente y el 16,20% son em-pleados, lo que puede afectar la adherenciaa tratamientos debido a las exigencias labo-rales. Además, el 19,31% está desempleado,lo que implica vulnerabilidad socioeconómicay posibles barreras de acceso a la atenciónmédica, se destacó la necesidad de estrate-gias de apoyo y educación en salud.El 63,16% de los pacientes tienen hiperten-sión arterial y el 36,84% diabetes mellitus,evidenciando una alta prevalencia de hiper-tensión en la comunidad. Se hace énfasisen la necesidad de controlar factores deriesgo como el sedentarismo, la dieta in-adecuada y el consumo de tabaco y alco-hol. Resaltando su impacto en la salud, esteanálisis es clave para ajustar los programasde enfermería comunitaria, enfocándose enprevención, control de riesgos y mejora dela calidad de vida con un enfoque adaptadoa la realidad local de Jipijapa.En las visitas realizadas en el contexto ur-bano de Jipijapa, se visitaron 212 casa, deellas, 2 deshabitadas, 139 renuentes quepor la situación politica y de inseguridad,no abren sus puertas, para un total de 352.La baja demanda de atención médica en lacomunidad se debe a su alta densidad deestablecimientos comerciales y escasa pre-sencia de viviendas, lo que genera un flujopoblacional transitorio. A diferencia de laszonas residenciales, donde la estabilidaddemográfica favorece el acceso a serviciosde salud, en este sector la menor concen-tración de habitantes reduce la cantidadde pacientes potenciales. Como resultado,la captación de usuarios es limitada, queafecta la afluencia a los servicios sanitariosen comparación con áreas con una distribu-ción poblacional más estable. En las vistasde diagnóstico y atención a pacientes conenfermedades crónicas no trasmisibles, secomporta de acuerdo a los resultados de latabla 2, que resume como se comportó elconocimiento sobre a hipertensión arterialen la comunidad urbana de Jipijapa.Tabla 2. Conocimiento sobre a hipertensión arterialEn desacuerdo Indiferente De acuerdo TotalN° % N° % N° %1Es la hipertensión unaenfermedad para toda lavida 7 9,72% 9 12.50% 56 77.78% 722Se considera hipertensiónarterial a niveles porencima de 140/90 mmhg 0 0.00% 8 11.11% 64 88.89% 723La hipertensión arterial esuna enfermedad curable 35 48.61% 19 26.39% 18 25.00% 724La hipertensión arterialsolo es hereditaria 29 40.28% 8 11.11% 35 48.61% 725¿Una dieta pobre engrasas, abundante enfrutas y verduras esimportante para disminuirla presión arterial? 12 16.67% 16 22.22% 44 61.11% 727¿Tener la hipertensiónarterial elevada puedeproducir problemas alcorazón? 2 2.78% 9 12.50% 61 84.72% 72COMPONENTE DESCRIPCIÓNP (Paciente/Problema) Pacientes con hipertensión arterial y estudiantes de enfermeríaen formación prácticaI (Intervención) Actividades educativas y clínicas de enfermería para el manejode hipertensión y desarrollo de competencias en estudiantesC (Comparación) Atención habitual o ausencia de programa estructurado deintervención educativaO(Outcome/Resultado)Mejorar en el control de la hipertensión, adherencia alautocuidado, y desarrollo de competencias clínicas enestudiantesARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN: ACCIONES EDUCATIVAS PARA MITIGAR EL IMPACTO DE LA HIPERTENSIÓNARTERIAL EN LA ZONA URBANA DE JIPIJAPAPág. 7 / 13

34Investigación y Educación en Salud. Volumen 4, Número 2, 20255¿Una dieta pobre engrasas, abundante enfrutas y verduras esimportante para disminuirla presión arterial? 12 16.67% 16 22.22% 44 61.11% 727¿Tener la hipertensiónarterial elevada puedeproducir problemas alcorazón? 2 2.78% 9 12.50% 61 84.72% 728¿Tener la presión elevadapuede producir problemasde artrosis? 7 9.72% 40 55.56% 25 34.72% 729¿Tener la presión arterialelevada puede producirproblemas al cerebro? 7 9.72% 31 43.06% 34 47.22% 7210¿Tener la presión arterialelevada puede producirproblemas a los riñones? 7 9.72% 33 45.83% 32 44.44% 7211Un hipertenso/a condiabetes ¿tiene más riesgode sufrir una enfermedaddel corazón? 2 2.78% 12 16.64% 58 80.56 7212Un hipertenso/a conobesidad ¿tiene más 0 0.00% 7 9.72% 65 90.28% 72riesgo de sufrir unaenfermedad del corazón?13Un hipertenso/ afumador/a ¿tiene másriesgo de sufrir unaenfermedad del corazón? 0 0.00% 7 9.72% 65 90.28% 7214Un hipertenso/a concolesterol alto ¿tiene másriesgo de sufrir unaenfermedad del corazón? 0 0.00% 6 8.33% 66 91.67% 7215Un hipertenso/aalcohólico ¿tiene másriesgo de sufrir unaenfermedad del corazón? 4 5.56% 10 13.89% 58 80.56% 7216¿Cree que se puedecontrolar la hipertensiónsolo con medicación? 23 31,94 18 25,00 31 43,06 7217¿Conoce su fármacoantihipertensivo 10 13,89 24 33,33 38 52,78 7218¿Cree que usted puededejar el tratamientofarmacológico? 50 69,44 11 15,28 11 15,28 7219¿Tiene la presión arterialcontrolada? 31 43,06 5 6,94 36 50,00 7220¿El consumo del fármacopuede sustituirsecon comida sana? 36 50,00 20 27,78 16 22,22 72Nota: análisis de los resultados obtenidos sobre conocimiento de la HPA en la zona urbanade JipijapaPlacencia López, B. M. ., Chila Reina, R. M. ., Vásquez Castro, L. A., & Villacreses Veliz, E. G.Pág. 8 / 13

35Investigación y Educación en Salud. Volumen 4, Número 2, 2025El análisis de conocimientos sobre hiperten-sión arterial reveló que el 88,89% de los pa-cientes reconoció de forma correcta los valo-res de diagnóstico de la enfermedad (≥140/90mmHg), lo que sugiere un adecuado nivel decomprensión sobre la detección temprana yla importancia del tratamiento oportuno paraprevenir complicaciones cardiovasculares.Además, el 80,56% de los participantesidentificó la relación entre hipertensión ydiabetes como un factor de riesgo significa-tivo para enfermedades cardiovasculares,destacando la necesidad de intervencionesintegrales que aborden ambas patologíasde manera simultánea. Sin embargo, seidentificaron percepciones erróneas sobreel tratamiento, el 9,44% de los pacientes,consideró que podía suspender la terapiafarmacológica, lo que evidencia un desco-nocimiento sobre la cronicidad de la enfer-medad y el riesgo de descontrol tensional.Asimismo, el 50% consideró que la medica-ción podía ser reemplazada por una alimen-tación saludable, lo que indica la necesidadde reforzar la educación en un enfoque te-rapéutico combinado, que incluya modifica-ciones en el estilo de vida junto con el usode antihipertensivos.Estos resultados destacan la importanciade estrategias educativas que mejoren laadherencia terapéutica y la comprensiónde la enfermedad, que garantiza un manejoefectivo de la hipertensión arterial en la co-munidad. Además, dentro del diagnóstico,el instrumento permitió conocer el estadoactual de los estilos de vida de los pacien-tes de la zona urbana de Jipijapa, según semuestra en la tabla 3.Tabla 3. Estilos de vida de los pacientes con hipertensión arterialBuenos hábitos alimentariosSiempre A veces Nunca TotalN° % N° % N° %1¿Come verdurasfrecuentemente? 43 59,72 27 37,50 2 2,78 722 ¿Come frutas frecuentemente? 38 52,78 32 44,44 2 2,78 723¿Toma suficiente agua que esbeneficioso para su salud? 38 52,78 33 45,83 1 1,39 724 ¿Sigue dieta para hipertensos? 38 52,78 25 34,72 9 12,50 725¿Agrega azúcar a sus alimentoso bebidas? 12 16,67 31 43,06 29 40,28 726¿Agrega sal a los alimentoscuando los está comiendo? 16 22,22 29 40,28 27 37,50 727¿Come alimentos fuera de lacasa? 4 5,56 33 45,83 35 48,61 728¿Cuándo termina de comer lacantidad servida inicialmente,pide que le sirvan más? 9 12,50 29 40,28 34 47,22 72Actividad Física Siempre A veces Nunca TotalN° % N° % N° %9¿Hace al menos 15 minutos deejercicio? 26 36,11 40 55,56 6 8,33 7210¿Se mantiene ocupado fuera desus actividades habituales detrabajo? 20 27,78 37 51,39 15 20,83 72ocional Siempre A veces Nunca TotalN° % N° % N° %11 ¿Se enoja con facilidad? 25 34,72 33 45,83 14 19,44 72ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN: ACCIONES EDUCATIVAS PARA MITIGAR EL IMPACTO DE LA HIPERTENSIÓNARTERIAL EN LA ZONA URBANA DE JIPIJAPAPág. 9 / 13

36Investigación y Educación en Salud. Volumen 4, Número 2, 2025Actividad FísN° % N° % N° %9¿Hace al menos 15 minutos deejercicio? 26 36,11 40 55,56 6 8,33 7210¿Se mantiene ocupado fuera desus actividades habituales detrabajo? 20 27,78 37 51,39 15 20,83 72Estado emocional Siempre A veces Nunca TotalN° % N° % N° %11 ¿Se enoja con facilidad? 25 34,72 33 45,83 14 19,44 7212¿Hace su máximo esfuerzopara tener controlada suhipertensión arterial? 37 51,39 33 45,83 2 2,78 72Adherencia al tratamientoSiempre A veces Nunca TotalN° % N° % N° %13¿Trata de obtener informaciónsobre la hipertensión arterial? 41 56,94 31 43,06 7214¿Trata de obtener informaciónsobre cómo llevar un estilo devida adecuado? 35 48,61 33 45,83 4 5,26 7215¿Trata de obtener informaciónde los alimentos que sondañinos para su salud? 44 61,11 26 36,11 2 2,78 7216 ¿Controla su presión arterial? 52 72,22 15 23,86 5 6,94 7217¿Asiste a todas las charlas educativasque se les brinda a los pacientes conhipertensión arterial y cumple con lorecomendado? 23 31,94 29 40,28 20 27,78 72SiempreAveces Nunca TotalN° % N° % N° %18 ¿Fuma? 2 2,78 8 11,11 62 86,11 7219 ¿Consume cigarrillos durante el día? 2 2,78 7 9,72 63 87,5 7220¿Alguien fuma en casa o centro detrabajo o a su lado? 2 2,78 9 12,5 61 84,72 72SiempreAveces Nunca TotalN° % N° % N° %21 ¿Bebe alcohol? 1 1,39 10 13,89 61 84,72 72SiempreAveces Nunca TotalN° % N° % N° %22¿En su tiempo libre, realiza algunaactividad? 7 9,72 50 69,44 15 20,83 72SiempreAveces Nunca TotalN° % N° % N° %23 ¿Se siente triste, deprimido? 18 25 44 61,11 10 13,89 7224¿Tiene pensamientos negativos sobresu futuro? 17 23,61 28 38,89 27 37,5 72Placencia López, B. M. ., Chila Reina, R. M. ., Vásquez Castro, L. A., & Villacreses Veliz, E. G.Pág. 10 / 13

37Investigación y Educación en Salud. Volumen 4, Número 2, 202522¿En su tiempo libre, realiza algunaactividad? 7 9,72 50 69,44 15 20,83 72SiempreAveces Nunca TotalN° % N° % N° %23 ¿Se siente triste, deprimido? 18 25 44 61,11 10 13,89 7224¿Tiene pensamientos negativos sobresu futuro? 17 23,61 28 38,89 27 37,5 72SiempreAveces Nunca TotalN° % N° % N° %25¿Sigue las instrucciones médicas quele indican para su cuidado? 36 50 35 48,89 1 1,39 7226¿Olvida tomar sus medicamentos parala hipertensión arterial o medir supresión arterial? 37 45,83 27 37,5 12 16,67 72Nota: análisis de los resultados del cómo se comporta los estilos de vida de los pacientescon hipertensión arterial en la zona urbana de Jipijapa.El análisis de los resultados que se infierende la tabla estan relacionados con:• Hábitos alimentarios y actividad físicacomo factores clave en la gestión de lahipertensión, si bien la mayoría de lospacientes incorpora verduras regular-mente en su dieta, persisten hábitos per-judiciales como la adición de sal en losalimentos, que puede comprometer elcontrol de la presión arterial. Asimismo,aunque una proporción considerablerealiza actividad física ocasionalmente,la falta de ejercicio regular sigue siendoun desafío, lo que subraya la necesidadde intervenciones comunitarias dirigidasa reforzar la educación sobre nutrición yactividad física.• La adherencia terapéutica y compromisoen el autocuidado, donde los pacientesmuestran un alto nivel de compromisocon el control de su hipertensión arte-rial, reflejado en la adherencia a la me-dicación y el monitoreo constante de lapresión arterial. Sin embargo, la percep-ción errónea de que una alimentaciónsaludable puede sustituir el tratamientofarmacológico resalta la importancia defortalecer estrategias educativas que re-fuercen el papel complementario de ladieta, el ejercicio y la medicación en elmanejo integral de la enfermedad.• El impacto de los factores emocionalesy conductuales en el manejo de la hiper-tensión, determina la baja prevalenciadel consumo de tabaco y alcohol en lapoblación estudiada, es un aspecto po-sitivo para la prevención de enfermeda-des cardiovasculares. Además, el com-promiso emocional de los pacientes enel control de su enfermedad demuestrauna actitud favorable hacia el autocui-dado. No obstante, la limitada partici-pación en actividades recreativas y es-tructuradas en el tiempo libre evidenciala necesidad de incluir estrategias quefomenten el bienestar psicosocial, com-plementando el manejo físico de la hi-pertensión.La implementación de este proyecto devinculación universitaria no solo beneficióde forma directa a la población hiperten-sa de Jipijapa mediante el fortalecimientode sus capacidades de autocuidado, sinoque también contribuyó significativamentea la formación integral de los estudiantesde enfermería. El analisis de este proyectodemostró que las intervenciones educati-vas pueden generar mejoras sustancialesen los parámetros clínicos y la calidad devida de los pacientes, mientras desarrollancompetencias técnicas y habilidades blan-das en los futuros profesionales de la salud.ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN: ACCIONES EDUCATIVAS PARA MITIGAR EL IMPACTO DE LA HIPERTENSIÓNARTERIAL EN LA ZONA URBANA DE JIPIJAPAPág. 11 / 13

38Investigación y Educación en Salud. Volumen 4, Número 2, 2025Además, de alinearse con el Objetivo deDesarrollo Sostenible 3 (Salud y Bienestar),el proyecto reafirma el compromiso de lainstitución universitaria con la construcciónde una sociedad más saludable y equitati-va. La metodología propuesta, basada enenfoques participativos y centrados en lacomunidad, favoreció la sostenibilidad delas intervenciones y el empoderamiento dela población objetivo.ConclusionesEl impacto de la enfermería comunitaria enla gestión de enfermedades crónicas comola hipertensión requiere de un enfoque in-tegral que combine educación comunitaria,adherencia al tratamiento y promoción dehábitos saludables. A pesar del buen nivelde conocimiento de la población, existeninsuficiencias en la adopción de estilos devida saludables, lo que subraya la necesi-dad de intervenciones más efectivas.A pesar de influencia positiva y cultural en laprevención y manejo de estas enfermeda-des, aún existen brechas en la comprensiónde la relación entre dieta, ejercicio y preven-ción cardiovascular evidencian la importan-cia de estrategias adaptadas culturalmente.La alta ingesta de sal y azúcar, junto con labaja actividad física, debe abordarse me-diante educación sanitaria y promoción dealternativas que respeten las tradiciones lo-cales, pero con un enfoque saludable.La implementación de estas actividadeseducativas de forma integral, con talleresprácticos y actividades adaptadas a las ne-cesidades de la población, es clave parafortalecer el autocuidado. Además, el apo-yo emocional y la motivación, juegan un pa-pel fundamental en el éxito de las interven-ciones a largo plazo, que contribuye a unamejora sostenible en la calidad de vida dela comunidad de Jipijapa.Bibliografía1. Veliz Pilozo EJ, Pincay Cañarte ME, PesantesPincay AG. Autocuidado y calidad de vida enadultos mayores con hipertensión arterial en elcentro de salud Jipijapa. UNESUM-SALUD [In-ternet]. 2023 Aug 19;2(1):86–98. Available from:https://revistas.unesum.edu.ec/salud/index.php/revista/article/view/202. Palacios León I. Vinculación con la sociedaden el ámbito de la salud: USFQ más allá de sucampus y sus aulas. Esferas [Internet]. 2021 Apr6;2(1):26. Available from: https://revistas.usfq.edu.ec/index.php/esferas/article/view/19763. Cotonieto-Martínez E, Rodríguez-Terán R, Co-tonieto-Martínez E, Rodríguez-Terán R. Saludcomunitaria: una revisión de los pilares, enfo-ques, instrumentos de intervención y su inte-gración con la atención primaria. J Negat NoPosit Results [Internet]. 2021 [cited 2026 Jan9];6(2):393–410. Available from: https://scie-lo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pi-d=S2529-850X2021000200011&lng=es&nrm=i-so&tlng=es4. Velazco Quevedo SR. Conocimiento de hiper-tensión arterial y estilo de vida en pacientes delservicio de cardiología de un hospital de lasfuerzas armadas. Lima, 2022 [Internet]. Univer-sidad Norbert Wiener; 2023. Available from: ht-tps://repositorio.uwiener.edu.pe/server/api/core/bitstreams/dccb403c-e0e7-4856-a4bc-79ce-4d9a60c6/content5. Dávila G. Metodología de la investigación. Gru-po Editorial Patria; 2020.6. Grove SK, Gray JR. Investigación en enfermería:Desarrollo de la práctica enfermera basada enla evidencia. Elsevier Health Sciences; 2019.7. OPS. Guía práctica de investigación en salud.Washington D.C.: Eastern Mediterranean Series,No. 30; 2008.8. Asociación Médica Mundial. Declaración deHelsinki: Principios éticos para las investi-gaciones médicas en seres humanos [Inter-net]. 2025. Available from: https://www.wma.net/es/policies-post/declaracion-de-helsin-ki-de-la-amm-principios-eticos-para-las-investi-gaciones-medicas-en-seres-humanos/9. Díaz Rodríguez N, Argenis Hernández-SeguraG, García Gutiérrez MC, Sosa Ferreira JF, Ga-llegos Torres RM. Efecto de una intervencióneducativa de Enfermería en los conocimientosdel cuidador, para la atención del adulto mayor.Ene. 2020;14(3).Placencia López, B. M. ., Chila Reina, R. M. ., Vásquez Castro, L. A., & Villacreses Veliz, E. G.Pág. 12 / 13