Acciones educativas para mitigar el impacto de la
hipertensión arterial en la zona urbana de Jipijapa
Revista UNESUM-SALUD
Volumen 5, Número 1, 2026
Universidad Estatal del Sur de Manabí
ISSN-e: 2960-818X
Educational initiatives to mitigate the impact of high blood
pressure in the urban area of Jipijapa
Revista Investigación y Educación en Salud
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
Volumen: 5
Número: 1
Año: 2026
Paginación: 49-60
URL: https://revistas.unesum.edu.ec/salud/index.php/revista/article/view/110
*Correspondencia autor: miladys.placencia@unesum.edu.ec
Recibido: 01-08-2025 Aceptado: 27-09-2025 Publicado: 15-01-2026
Barbara Miladys Placencia López1*
https://orcid.org/0000-0003-4512-9361
Roxana María Chila Reina2
https://orcid.org/0000-0003-0877-2470
Luis Alberto Vásquez Castro3
https://orcid.org/0009-0000-2614-1248
Elvira Geoconda Villacreses Veliz4
https://orcid.org/0000-0002-3416-3612
1. Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa, Ecuador.
2. Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa, Ecuador.
3. Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa, Ecuador.
4. Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa, Ecuador.
https://doi.org/10.47230/unesum-salud.v5.n1.2026.49-60
RESUMEN
La función sustantiva de vinculación con la sociedad representa una oportunidad para que las instituciones
de educación superior contribuyan al bienestar de las comunidades, para fortalecer la formación práctica y
las competencias de sus estudiantes. La hipertensión arterial, como condición prevalente en la población de
Jipijapa, constituye un desafío de salud pública que requiere intervenciones efectivas enfocadas en la modifi-
cación de estilos de vida y el fortalecer el autocuidado. El objetivo planteado se enfocó en diseñar actividades
educativas para la prevención de HPA en la zona urbana del cantón Jipijapa, desde el centro de atención
integral de enfermería comunitaria para transformar los estilos de vida de pacientes hipertensos en Jipijapa,
mediante intervenciones educativas y de seguimiento; ejecutadas por estudiantes de enfermería bajo supervi-
sión docente. Se realizó una investigación-acción participativa con un diseño cuasiexperimental, basado en el
autocuidado en hipertensión, utilizando una metodología descriptiva de corte transversal. La población incluyó
pacientes con hipertensión arterial del área urbana de Jipijapa y se empleó un muestreo no probabilístico por
conveniencia, bajo criterios de inclusión y exclusión. La ejecución e implementación de este proyecto demostró
que este tipo de intervenciones son positivas y generan mejoras en los parámetros clínicos, el autocuidado y la
calidad de vida de los pacientes en la comunidad urbana de Jipijapa, al mismo tiempo, los estudiantes desa-
rrollan competencias técnicas y humanísticas en los futuros profesionales de la salud.
Palabras clave: Hipertensión Arterial, Intervenciones educativas, Enfermería comunitaria.
ABSTRACT
The substantive function of community outreach represents an opportunity for higher education institutions to
contribute to the well-being of communities by strengthening the practical training and competencies of their
students. High blood pressure, as a prevalent condition in the Jipijapa population, constitutes a public health
challenge that requires effective interventions focused on lifestyle modification and strengthening self-care.
The objective was to design educational activities for the prevention of hypertension in the urban area of the
Jipijapa canton, from the comprehensive community nursing care center to transform the lifestyles of hyper-
tensive patients in Jipijapa through educational and follow-up interventions implemented by nursing students
under faculty supervision. Participatory action research was conducted with a quasi-experimental design, ba-
sed on previous methodologies on self-care for hypertension using a descriptive cross-sectional methodology.
The population included patients with hypertension from the urban area of Jipijapa, and non-probability con-
venience sampling was used, following inclusion and exclusion criteria. The execution and implementation of
this project demonstrated that these types of interventions are positive and generate improvements in clinical
parameters, self-care, and quality of life for patients in the urban community of Jipijapa, while students develop
technical and humanistic skills in future healthcare professionals.
Keywords: High Blood Pressure, Educational Interventions, Community Nursing.
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Investigación y Educación en Salud. Volumen 5, Número 1, 2026
Introducción
La hipertensión arterial constituye uno de los
principales factores de riesgo para el desa-
rrollo de enfermedades cardiovasculares,
que representa un desafío para los sistemas
de salud a nivel mundial. En Ecuador, y parti-
cularmente en comunidades como Jipijapa,
esta condición afecta de forma predominante
a la población adulta mayor, con una marca-
da prevalencia en el sexo femenino (Pincay
Cañarte, 2023). Las complicaciones deriva-
das de un manejo inadecuado de esta pato-
logía no solo deterioran la calidad de vida de
quienes la padecen, sino que también ge-
neran una considerable carga asistencial y
económica para el sistema sanitario.
La vinculación con la sociedad, como fun-
ción sustantiva de las instituciones de edu-
cación superior, ofrece un marco ideal para
la implementación de intervenciones comu-
nitarias que respondan a problemáticas de
salud locales. Experiencias y estudios de-
muestran que los programas universitarios
de vinculación, pueden apoyar efectivamen-
te los esfuerzos comunitarios por conocer y
cuidar su salud, mientras desarrollan com-
petencias técnicas y humanísticas en los
estudiantes (USFQ, (2021)); las actividades
educativas permiten un abordaje integral
que incorporan elementos de prevención de
la enfermedad y promoción de la salud.
La salud de la comunidad, dentro de la
Enfermería comunitaria, se caracteriza por
cinco pilares fundamentales: enfoque ha-
cia la comunidad, abordaje multisectorial,
participación activa de la población, consi-
deración de los determinantes sociales de
la salud y orientación hacia el cambio de
comportamientos relacionados con la salud
(Cotonieto-Martínez, 2021 ).Este enfoque es
pertinente para abordar problemas como la
hipertensión arterial, cuyo manejo efectivo
requiere no solo de intervenciones clínicas,
sino también de transformaciones sustancia-
les en los estilos de vida y hábitos cotidianos.
El presente proyecto busca establecer un
puente entre la academia y la comunidad
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN: ACCIONES EDUCATIVAS PARA MITIGAR EL IMPACTO DE LA HIPERTENSIÓN
ARTERIAL EN LA ZONA URBANA DE JIPIJAPA
para aprovechar el potencial transformador
de la educación superior y contribuir a la
mejora de las condiciones de salud de la
población hipertensa de Jipijapa; median-
te la participación activa de estudiantes de
enfermería, con el objetivo de implementar
actividades de carácter educativo-integral
para la promoción de hábitos saludables
en la población de Jipijapa, que promueva
la adopción de estilos de vida saludables y
fortalezca las capacidades de autocuidado
de los pacientes.
En la ciudad de Jipijapa se ha identificado
una elevada prevalencia de hipertensión ar-
terial, de forma particular en adultos mayo-
res, donde estudios locales revelan que el
67% de los pacientes diagnosticados son
mujeres. En el diagnóstico realizado sobre el
autocuidado, se manifiestan insuficiencias
como: malos hábitos en dietas, ricas en sal
y grasas saturadas, sedentarismo, y manejo
ineficiente del estrés, conduce a complica-
ciones que deterioran significativamente la
calidad de vida de estos pacientes. Aquí se
identificó, un problema científico con mayor
claridad, coherencia y precisión:
La hipertensión arterial es una enfermedad
crónica no transmisible con alta prevalencia
en la población de Jipijapa. A pesar de los
esfuerzos en educación sanitaria, existen
insuficiencias en el autocuidado, baja adhe-
rencia al tratamiento y dificultad en la modi-
ficación de estilos de vida saludables. Esta
problemática sigue afectando la calidad de
vida de los pacientes y aumentando el ries-
go de complicaciones cardiovasculares.
Es necesario identificar las insuficiencias
en las estrategias comunitarias y la falta de
conocimiento sobre los factores de riesgo
modificables, con el objetivo de mejorar la
prevención y el manejo de la hipertensión
arterial. Se requiere una evaluación de la
efectividad de los proyectos de vinculación
en enfermería comunitaria, analizando su
impacto en la transformación de estilos de
vida y en la promoción del autocuidado en
la población hipertensa.
52
Investigación y Educación en Salud. Volumen 5, Número 1, 2026
En correspondencia con este problema
científico, el objetivo de esta investigación
se basó en los resultados del proyecto de
vinculación que fue, implementar un pro-
grama de vinculación, desde el centro de
atención integral de enfermería comunitaria
para transformar los estilos de vida de pa-
cientes hipertensos en Jipijapa, mediante
intervenciones educativas y de seguimiento
ejecutadas por estudiantes de enfermería
bajo supervisión docente. Se determinó,
además, que las tareas de la investigación
estén relacionadas con:
• Evaluar los conocimientos, actitudes y
prácticas relacionados con el autocui-
dado en pacientes hipertensos en las
visitas realizadas.
• Diseñar e implementar intervenciones
educativas personalizadas sobre alimen-
tación saludable, actividad física y mane-
jo del estrés adaptadas al contexto socio-
cultural de la población de Jipijapa.
• Desarrollar competencias profesionales
en los estudiantes de enfermería me-
diante la aplicación práctica de conoci-
mientos en un entorno comunitario real.
Metodología
Se propone implementar una investiga-
ción-acción participativa, descriptiva, con
diseño cuasi-experimental, con metodolo-
gías aplicadas en estudios previos sobre
autocuidado en hipertensión. Se utilizó dos
cuestionarios: el primero, se enfoca en el
conocimiento sobre hipertensión arterial,
abarca 4 dimensiones: generalidades de
la enfermedad, medidas preventivas, com-
plicaciones y factores de riesgo. Además,
evalúa el tratamiento mediante indicado-
res: como uso del fármaco, manipulación,
control, indicaciones médicas y consumo;
contiene 20 ítems con escala de medición
ordinal, y ha sido validado por 5 jueces a
través de la probatura de V-Alken.
El segundo cuestionario aborda el estilo de
vida, con dos dimensiones: prácticas sa-
ludables y no saludables. Sus indicadores
incluyen alimentación, actividad física, es-
tado emocional, adherencia al tratamiento,
consumo de tabaco y alcohol, sedentaris-
mo, depresión e incumplimiento del trata-
miento. Consta de 26 ítems en escala ordi-
nal y también ha sido validado por 5 jueces
mediante el método V-Alken (Velazco Que-
vedo, 2022).
Se utilizó la estadística descriptiva, se pre-
senta por medio de proporciones o razones
para las variables categóricas, medidas de
tendencia central y de dispersión para las
variables cuantitativas, anotadas como me-
dias, y desviación estándar si los datos pre-
sentan una distribución normal, o como me-
dianas si se muestran libres de distribución.
Población y muestra: pacientes diagnosti-
cados con hipertensión arterial que parti-
cipan en el proyecto de vinculación de la
carrera de enfermería en Jipijapa. Se reali-
zó un muestreo no probabilístico por conve-
niencia, bajo criterios de inclusión y exclu-
sión definidos (Dávila, 2020).
Pregunta cientifica: ¿Cómo influyen los pro-
yectos de vinculación en enfermería, en la
transformación de estilos de vida saluda-
bles y en el control de la hipertensión arte-
rial en la población de Jipijapa? La estrate-
gia PICO, (Grove, 2019) permitió estructurar
claramente el problema y definir los com-
ponentes clave para la investigación, se
muestra en la tabla 1.
Placencia López, B. M. ., Chila Reina, R. M. ., Vásquez Castro, L. A. ., & Villacreses Veliz, E. G.
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Investigación y Educación en Salud. Volumen 5, Número 1, 2026
Tabla 1. Estrategia PICO
Nota: Resultado de análisis de las variables del proceso de investigación.
COMPONENTE
DESCRIPCIÓN
P (Paciente/Problema)
Pacientes con hipertensión arterial y estudiantes de enfermería
en fo
rmación práctica
I (Intervención)
Actividades educativas y clínicas de enfermería para el manejo
de hipertensión y desarrollo de competencias en estudiantes
C (Comparación)
Atención habitual o ausencia de programa estructurado de
intervención educativa
O(Outcome/Resultado)
Mejorar en el control de la hipertensión, adherencia al
autocuidado, y desarrollo de competencias clínicas en
estudiantes
La definición de los criterios de inclusión y
exclusión fue importante para garantizar la
validez y precisión del estudio sobre la pre-
vención de HPA en la zona urbana de Jipi-
japa, que fortalece la aplicabilidad de las
conclusiones en futuras implementaciones
de las acciones educativas (OPS, 2008).
Criterios de inclusión
• Pacientes diagnosticados con hiperten-
sión arterial residentes en zona urbana
de la ciudad de Jipijapa
• Adultos mayores de 18 años, con prefe-
rencia en población mayor de 50 años
Criterios de exclusión
• Pacientes con hipertensión secundaria o
causada por enfermedades específicas
(por ejemplo, enfermedad renal crónica
avanzada, insuficiencia cardiaca sinto-
mática reciente)
• Pacientes con comorbilidades graves
que impidan la participación en inter-
venciones comunitarias o educativas.
• Fases del estudio del Proyecto.
Figura 1. Acciones educativas en la
prevención y control de la HPA en la zona
urbana del cantón Jipijapa
1. Fase diagnóstica
Se asignaron áreas comunitarias específi-
cas a los estudiantes, ubicadas en la inter-
sección de la Calle Colón y Noboa. Además,
los estudiantes realizaron un reconocimien-
to del entorno físico donde llevarán a cabo
sus actividades. Se identificó a los actores
sociales clave y los recursos comunitarios
disponibles para facilitar el desarrollo del
proceso de enfermería.
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN: ACCIONES EDUCATIVAS PARA MITIGAR EL IMPACTO DE LA HIPERTENSIÓN
ARTERIAL EN LA ZONA URBANA DE JIPIJAPA
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Investigación y Educación en Salud. Volumen 5, Número 1, 2026
Se realizaron visitas domiciliarias a pacien-
tes con enfermedades crónicas no transmi-
sibles, donde se evaluó su estado de salud
mediante exámenes físicos, control de sig-
nos vitales, valoración del dolor y revisión
de la adherencia al tratamiento. Se utilizó un
mapeo comunitario para identificar pacien-
tes y recopilar información clave sobre sus
conocimientos y prácticas de autocuidado
en la zona urbana de Jipijapa.
2. Fase de intervención
Implementación de las acciones educati-
vas dirigida a poblaciones vulnerables, que
fomenten las actividades físicas y buenos
hábitos alimenticios, para mejorar la ca-
lidad de vida de la población de Jipijapa.
Además, estas actividades se caracterizan
por sesiones grupales e individuales sobre
alimentación saludable, actividad física, ad-
herencia al tratamiento farmacológico y ma-
nejo del estrés.
3. Fase de evaluación
Se valoró el conocimientos, actitudes,
prácticas y parámetros clínicos post-inter-
vención; estado de satisfacción de los pa-
cientes con respecto a las intervenciones
de enfermería realizadas sobre los conoci-
mientos adquiridos.
El plan de acciones educativas propuestas,
ofreció el potencial de generar cambios sig-
nificativos en la comunidad de Jipijapa, al
proporcionar la información y las herramien-
tas necesarias para mejorar la salud. La im-
plementación de estas actividades mejoró
las insuficiencias detectadas en los hábitos
alimenticios y la actividad física ofreció un
impacto positivo en el bienestar emocional
de la población.
Consideraciones éticas
Este estudio garantizó el cumplimiento de
principios fundamentales de la investigación
con seres humanos, mediante el consenti-
miento informado, que aseguró que los par-
ticipantes comprendan la naturaleza del es-
tudio, sus objetivos y posibles implicaciones
antes de aceptar su participación (Asociación
Médica Mundial, 2025). Además, se garanti-
zó la confidencialidad de los datos recolecta-
dos, se protegió la identidad y privacidad de
los participantes de acuerdo con normativas
éticas y legales vigentes. Se aseguró que la
investigación sea un aporte social, para ga-
rantizar el desarrollo de estrategias de auto-
cuidado y mejor manejo de la hipertensión
arterial en la comunidad de Jipijapa.
Desarrollo
El proyecto de vinculación estimula la im-
plementación de actividades educativas en
enfermería comunitaria para la prevención y
manejo de enfermedades crónicas como la
hipertensión arterial. Estas actividades edu-
cativas permiten mejorar el conocimiento
de los pacientes, fomentar el autocuidado y
fortalecer la adherencia al tratamiento, que
contribuye a una mejor calidad de vida y
reducción de complicaciones (Díaz Rodrí-
guez, 2021).
La pertinencia de las actividades educativas
en enfermería comunitaria contribuye de ma-
nera positiva en el desarrollo de actividades
relacionadas con la promoción de la salud
y prevención de enfermedades: las activida-
des educativas ayudan a modificar hábitos
poco saludables, promueve estilos de vida
adecuados para la prevención de enfer-
medades crónicas. La educación en salud
permite que los pacientes comprendan su
enfermedad y participen activamente en su
tratamiento, mejorando la adherencia tera-
péutica. Al prevenir complicaciones y hos-
pitalizaciones, las intervenciones educativas
contribuyen a la sostenibilidad del sistema
de salud (Díaz Rodríguez M. A., 2017).
La población está compuesta 901 partici-
pantes, de ellos, un 45,73% de hombres y un
54,27% de mujeres, con una participación
similar en salud, aunque con posibles dife-
rencias en la prevalencia de enfermedades
crónicas. La mayoría de los participantes
(60,60%) tienen entre 20 y 64 años, un grupo
clave para la prevención y el manejo de en-
fermedades como hipertensión y diabetes.
Placencia López, B. M. ., Chila Reina, R. M. ., Vásquez Castro, L. A. ., & Villacreses Veliz, E. G.
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Investigación y Educación en Salud. Volumen 5, Número 1, 2026
En cuanto a ocupación, el 24,75% trabaja
de manera independiente y el 16,20% son
empleados, lo que puede afectar la adhe-
rencia a tratamientos debido a las exigen-
cias laborales. Además, el 19,31% está
desempleado, lo que implica vulnerabilidad
socioeconómica y posibles barreras de ac-
ceso a la atención médica, se destacó la
necesidad de estrategias de apoyo y edu-
cación en salud.
El 63,16% de los pacientes tienen hiper-
tensión arterial y el 36,84% diabetes me-
llitus, evidenciando una alta prevalencia
de hipertensión en la comunidad. Se hace
énfasis en la necesidad de controlar fac-
tores de riesgo como el sedentarismo, la
dieta inadecuada y el consumo de taba-
co y alcohol. Resaltando su impacto en la
salud, este análisis es clave para ajustar
los programas de enfermería comunitaria,
enfocándose en prevención, control de
riesgos y mejora de la calidad de vida con
un enfoque adaptado a la realidad local
de Jipijapa.
En las visitas realizadas en el contexto ur-
bano de Jipijapa, se visitaron 212 casa, de
ellas, 2 deshabitadas, 139 renuentes que
por la situación politica y de inseguridad,
no abren sus puertas, para un total de 352.
La baja demanda de atención médica en la
comunidad se debe a su alta densidad de
establecimientos comerciales y escasa pre-
sencia de viviendas, lo que genera un flujo
poblacional transitorio. A diferencia de las
zonas residenciales, donde la estabilidad
demográfica favorece el acceso a servicios
de salud, en este sector la menor concen-
tración de habitantes reduce la cantidad
de pacientes potenciales. Como resultado,
la captación de usuarios es limitada, que
afecta la afluencia a los servicios sanitarios
en comparación con áreas con una distribu-
ción poblacional más estable. En las vistas
de diagnóstico y atención a pacientes con
enfermedades crónicas no trasmisibles, se
comporta de acuerdo a los resultados de la
tabla 2, que resume como se comportó el
conocimiento sobre a hipertensión arterial
en la comunidad urbana de Jipijapa.
Tabla 2. Conocimiento sobre a hipertensión arterial
En desacuerdo Indiferente De acuerdo Total
N° % N° % N° %
1
Es la hipertensión una enfermedad
para toda la vida 7 9,72% 9 12.50% 56 77.78% 72
2
Se considera hipertensión arterial
a niveles por encima de 140/90
mmhg 0 0.00% 8 11.11% 64 88.89% 72
3
La hipertensión arterial es una
enfermedad curable 35 48.61% 19 26.39% 18 25.00% 72
4
La hipertensión arterial solo es
hereditaria 29 40.28% 8 11.11% 35 48.61% 72
5
¿Una dieta pobre en grasas,
abundante en frutas y verduras es
importante para disminuir la
presión arterial? 12 16.67% 16 22.22% 44 61.11% 72
7
¿Tener la hipertensión arterial
elevada puede producir problemas
al corazón? 2 2.78% 9 12.50% 61 84.72% 72
8
¿Tener la presión elevada puede
producir problemas de artrosis? 7 9.72% 40 55.56% 25 34.72% 72
9
¿Tener la presión arterial elevada
puede producir problemas al
cerebro? 7 9.72% 31 43.06% 34 47.22% 72
10
¿Tener la presión arterial elevada
puede producir problemas a los
riñones?
7
9.72%
33
45.83%
32
44.44%
72
11
Un hipertenso/a con diabetes
¿tiene más riesgo de sufrir una
enfermedad del corazón?
2
2.78%
12
16.64%
58
80.56
72
12
Un hipertenso/a con obesidad
¿tiene más riesgo de sufrir una
enfermedad del corazón?
0
0.00%
7
9.72%
65
90.28%
72
13
Un hipertenso/ a fumador/a ¿tiene
más riesgo de sufrir una
enfermedad del corazón?
0
0.00%
7
9.72%
65
90.28%
72
14
Un hipertenso/a con colesterol alto
¿tiene más riesgo de sufrir una
enfermedad del corazón?
0
0.00%
6
8.33%
66
91.67%
72
15
Un hipertenso/a alcohólico ¿tiene
más riesgo de sufrir una
enfermedad del corazón?
4
5.56%
10
13.89%
58
80.56%
72
16
¿Cree que se puede controlar la
hipertensión solo con medicación?
23
31,94
18
25,00
31
43,06
72
17
¿Conoce su fármaco
antihipertensivo
10
13,89
24
33,33
38
52,78
72
18
¿Cree que usted puede dejar el
tratamiento farmacológico?
50
69,44
11
15,28
11
15,28
72
19
¿Tiene la presión arterial
controlada?
31
43,06
5
6,94
36
50,00
72
20
¿El consumo del fármaco puede
sustituirse con comida sana?
36
50,00
20
27,78
16
22,22
72
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ARTERIAL EN LA ZONA URBANA DE JIPIJAPA
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Investigación y Educación en Salud. Volumen 5, Número 1, 2026
En desacuerdo
Indiferente
De acuerdo
Total
N°
%
N°
%
N°
%
1
Es la hipertensión una enfermedad
para toda la vida
7
9,72%
9
12.50%
56
77.78%
72
2
Se considera hipertensión arterial
a niveles por encima de 140/90
mmhg
0
0.00%
8
11.11%
64
88.89%
72
3
La hipertensión arterial es una
enfermedad curable
35
48.61%
19
26.39%
18
25.00%
72
4
La hipertensión arterial solo es
hereditaria
29
40.28%
8
11.11%
35
48.61%
72
5
¿Una dieta pobre en grasas,
abundante en frutas y verduras es
importante para disminuir la
presión arterial?
12
16.67%
16
22.22%
44
61.11%
72
7
¿Tener la hipertensión arterial
elevada puede producir problemas
al corazón?
2
2.78%
9
12.50%
61
84.72%
72
8
¿Tener la presión elevada puede
producir problemas de artrosis?
7
9.72%
40
55.56%
25
34.72%
72
9
¿Tener la presión arterial elevada
puede producir problemas al
cerebro?
7
9.72%
31
43.06%
34
47.22%
72
10
¿Tener la presión arterial elevada
puede producir problemas a los
riñones? 7 9.72% 33 45.83% 32 44.44% 72
11
Un hipertenso/a con diabetes
¿tiene más riesgo de sufrir una
enfermedad del corazón? 2 2.78% 12 16.64% 58 80.56 72
12
Un hipertenso/a con obesidad
¿tiene más riesgo de sufrir una
enfermedad del corazón? 0 0.00% 7 9.72% 65 90.28% 72
13
Un hipertenso/ a fumador/a ¿tiene
más riesgo de sufrir una
enfermedad del corazón? 0 0.00% 7 9.72% 65 90.28% 72
14
Un hipertenso/a con colesterol alto
¿tiene más riesgo de sufrir una
enfermedad del corazón? 0 0.00% 6 8.33% 66 91.67% 72
15
Un hipertenso/a alcohólico ¿tiene
más riesgo de sufrir una
enfermedad del corazón? 4 5.56% 10 13.89% 58 80.56% 72
16
¿Cree que se puede controlar la
hipertensión solo con medicación? 23 31,94 18 25,00 31 43,06 72
17
¿Conoce su fármaco
antihipertensivo 10 13,89 24 33,33 38 52,78 72
18
¿Cree que usted puede dejar el
tratamiento farmacológico? 50 69,44 11 15,28 11 15,28 72
19
¿Tiene la presión arterial
controlada? 31 43,06 5 6,94 36 50,00 72
20
¿El consumo del fármaco puede
sustituirse con comida sana? 36 50,00 20 27,78 16 22,22 72
Nota: Análisis de los resultados obtenidos sobre conocimiento de la HPA en la zona urba-
na de Jipijapa.
El análisis de conocimientos sobre hiper-
tensión arterial reveló que el 88,89% de
los pacientes reconoció de forma correcta
los valores de diagnóstico de la enferme-
dad (≥140/90 mmHg), lo que sugiere un
adecuado nivel de comprensión sobre la
detección temprana y la importancia del
tratamiento oportuno para prevenir compli-
caciones cardiovasculares.
Además, el 80,56% de los participantes
identificó la relación entre hipertensión y
diabetes como un factor de riesgo significa-
tivo para enfermedades cardiovasculares,
destacando la necesidad de intervenciones
integrales que aborden ambas patologías
de manera simultánea. Sin embargo, se
identificaron percepciones erróneas sobre
el tratamiento, el 9,44% de los pacientes,
consideró que podía suspender la terapia
farmacológica, lo que evidencia un desco-
nocimiento sobre la cronicidad de la enfer-
medad y el riesgo de descontrol tensional.
Asimismo, el 50% consideró que la medica-
ción podía ser reemplazada por una alimen-
tación saludable, lo que indica la necesidad
de reforzar la educación en un enfoque te-
rapéutico combinado, que incluya modifica-
ciones en el estilo de vida junto con el uso
de antihipertensivos.
Estos resultados destacan la importancia
de estrategias educativas que mejoren la
adherencia terapéutica y la comprensión
de la enfermedad, que garantiza un manejo
efectivo de la hipertensión arterial en la co-
munidad. Además, dentro del diagnóstico,
el instrumento permitió conocer el estado
actual de los estilos de vida de los pacien-
tes de la zona urbana de Jipijapa, según se
muestra en la tabla 3.
Placencia López, B. M. ., Chila Reina, R. M. ., Vásquez Castro, L. A. ., & Villacreses Veliz, E. G.
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Investigación y Educación en Salud. Volumen 5, Número 1, 2026
Tabla 3. Estilos de vida de los pacientes con hipertensión arterial
Buenos hábitos alimentarios
Siempre
A veces
Nunca
Total
N° % N° % N° %
1
¿Come verduras
frecuentemente? 43 59,72 27 37,50 2 2,78 72
2
¿Come frutas frecuentemente? 38 52,78 32 44,44 2 2,78 72
3
¿Toma suficiente agua que es
beneficioso para su salud? 38 52,78 33 45,83 1 1,39 72
4
¿Sigue dieta para hipertensos? 38 52,78 25 34,72 9 12,50 72
5
¿Agrega azúcar a sus alimentos
o bebidas? 12 16,67 31 43,06 29 40,28 72
6
¿Agrega sal a los alimentos
cuando los está comiendo? 16 22,22 29 40,28 27 37,50 72
7
¿Come alimentos fuera de la
casa? 4 5,56 33 45,83 35 48,61 72
8
¿Cuándo termina de comer la
cantidad servida inicialmente,
pide que le sirvan más? 9 12,50 29 40,28 34 47,22 72
Actividad Física
Siempre
A veces Nunca Total
N°
%
N°
%
N°
%
9
¿Hace al menos 15 minutos de
ejercicio? 26
36,11 40 55,56 6 8,33 72
10
¿Se mantiene ocupado fuera de
sus actividades habituales de
trabajo? 20
27,78 37 51,39 15 20,83 72
Estado emocional
Siempre
A veces
Nunca
Total
N° % N° % N° %
11
¿Se enoja con facilidad?
25
34,72
33
45,83
14
19,44
72
12
¿Hace su máximo esfuerzo
para tener controlada su
hipertensión arterial? 37
51,39 33 45,83 2 2,78 72
Adherencia al tratamiento
Siempre
A veces
Nunca
Total
N° % N° % N° %
13
¿Trata de obtener información
sobre la hipertensión arterial? 41
56,94 31 43,06 72
14
¿Trata de obtener información
sobre cómo llevar un estilo de
vida adecuado? 35
48,61 33 45,83 4 5,26 72
15
¿Trata de obtener información
de los alimentos que son
dañinos para su salud? 44
61,11 26 36,11 2 2,78 72
16
¿Controla su presión arterial?
52
72,22
15
23,86
5
6,94
72
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN: ACCIONES EDUCATIVAS PARA MITIGAR EL IMPACTO DE LA HIPERTENSIÓN
ARTERIAL EN LA ZONA URBANA DE JIPIJAPA
58
Investigación y Educación en Salud. Volumen 5, Número 1, 2026
17
¿Asiste a todas las charlas educativas
que se les brinda a los pacientes con
hipertensión arterial y cumple con lo
recomendado? 23 31,94
29 40,28
20 27,78 72
Siempre
A
veces Nunca Total
N° % N° % N° %
18
¿Fuma?
2
2,78
8
11,11
62
86,11
72
19
¿Consume cigarrillos durante el día?
2
2,78
7
9,72
63
87,5
72
20
¿Alguien fuma en casa o centro de
trabajo o a su lado? 2 2,78
9 12,5
61 84,72 72
Siempre
A
veces Nunca Total
N°
%
N°
%
N°
%
21
¿Bebe alcohol?
1
1,39
10
13,89
61
84,72
72
Siempre
A
veces Nunca Total
N°
%
N°
%
N°
%
22
¿En su tiempo libre, realiza alguna
actividad? 7 9,72
50 69,44
15 20,83 72
Siempre
A
veces
Nunca
Total
N°
%
N°
%
N°
%
23
¿Se siente triste, deprimido?
18
25
44
61,11
10
13,89
72
24
¿Tiene pensamientos negativos sobre
su futuro? 17 23,61
28 38,89
27 37,5 72
Siempre
A
veces
Nunca Total
N°
%
N°
%
N°
%
25
¿Sigue las instrucciones médicas que
le indican para su cuidado? 36 50
35 48,89
1 1,39 72
26
¿Olvida tomar sus medicamentos para
la hipertensión arterial o medir su
presión arterial? 37 45,83
27 37,5
12 16,67 72
Nota: Análisis de los resultados del cómo se comporta los estilos de vida de los pacientes
con hipertensión arterial en la zona urbana de Jipijapa.
El análisis de los resultados que se infieren
de la tabla estan relacionados con:
• Hábitos alimentarios y actividad física
como factores clave en la gestión de la
hipertensión, si bien la mayoría de los
Placencia López, B. M. ., Chila Reina, R. M. ., Vásquez Castro, L. A. ., & Villacreses Veliz, E. G.
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Investigación y Educación en Salud. Volumen 5, Número 1, 2026
pacientes incorpora verduras regular-
mente en su dieta, persisten hábitos per-
judiciales como la adición de sal en los
alimentos, que puede comprometer el
control de la presión arterial. Asimismo,
aunque una proporción considerable
realiza actividad física ocasionalmente,
la falta de ejercicio regular sigue siendo
un desafío, lo que subraya la necesidad
de intervenciones comunitarias dirigidas
a reforzar la educación sobre nutrición y
actividad física.
• La adherencia terapéutica y compromiso
en el autocuidado, donde los pacientes
muestran un alto nivel de compromiso
con el control de su hipertensión arte-
rial, reflejado en la adherencia a la me-
dicación y el monitoreo constante de la
presión arterial. Sin embargo, la percep-
ción errónea de que una alimentación
saludable puede sustituir el tratamiento
farmacológico resalta la importancia de
fortalecer estrategias educativas que re-
fuercen el papel complementario de la
dieta, el ejercicio y la medicación en el
manejo integral de la enfermedad.
• El impacto de los factores emocionales y
conductuales en el manejo de la hiper-
tensión, determina la baja prevalencia
del consumo de tabaco y alcohol en la
población estudiada, es un aspecto po-
sitivo para la prevención de enfermeda-
des cardiovasculares. Además, el com-
promiso emocional de los pacientes en el
control de su enfermedad demuestra una
actitud favorable hacia el autocuidado.
No obstante, la limitada participación en
actividades recreativas y estructuradas
en el tiempo libre evidencia la necesidad
de incluir estrategias que fomenten el
bienestar psicosocial, complementando
el manejo físico de la hipertensión.
La implementación de este proyecto de
vinculación universitaria no solo benefició
de forma directa a la población hiperten-
sa de Jipijapa mediante el fortalecimiento
de sus capacidades de autocuidado, sino
que también contribuyó significativamente
a la formación integral de los estudiantes
de enfermería. El analisis de este proyecto
demostró que las intervenciones educati-
vas pueden generar mejoras sustanciales
en los parámetros clínicos y la calidad de
vida de los pacientes, mientras desarrollan
competencias técnicas y habilidades blan-
das en los futuros profesionales de la salud.
Además, de alinearse con el Objetivo de
Desarrollo Sostenible 3 (Salud y Bienestar),
el proyecto reafirma el compromiso de la
institución universitaria con la construcción
de una sociedad más saludable y equitati-
va. La metodología propuesta, basada en
enfoques participativos y centrados en la
comunidad, favoreció la sostenibilidad de
las intervenciones y el empoderamiento de
la población objetivo.
Conclusiones
El impacto de la enfermería comunitaria en
la gestión de enfermedades crónicas como
la hipertensión requiere de un enfoque in-
tegral que combine educación comunitaria,
adherencia al tratamiento y promoción de
hábitos saludables. A pesar del buen nivel
de conocimiento de la población, existen
insuficiencias en la adopción de estilos de
vida saludables, lo que subraya la necesi-
dad de intervenciones más efectivas.
A pesar de influencia positiva y cultural en la
prevención y manejo de estas enfermeda-
des, aún existen brechas en la comprensión
de la relación entre dieta, ejercicio y preven-
ción cardiovascular evidencian la importan-
cia de estrategias adaptadas culturalmente.
La alta ingesta de sal y azúcar, junto con la
baja actividad física, debe abordarse me-
diante educación sanitaria y promoción de
alternativas que respeten las tradiciones lo-
cales, pero con un enfoque saludable.
La implementación de estas actividades
educativas de forma integral, con talleres
prácticos y actividades adaptadas a las ne-
cesidades de la población, es clave para
fortalecer el autocuidado. Además, el apo-
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN: ACCIONES EDUCATIVAS PARA MITIGAR EL IMPACTO DE LA HIPERTENSIÓN
ARTERIAL EN LA ZONA URBANA DE JIPIJAPA
60
Investigación y Educación en Salud. Volumen 5, Número 1, 2026
yo emocional y la motivación, juegan un pa-
pel fundamental en el éxito de las interven-
ciones a largo plazo, que contribuye a una
mejora sostenible en la calidad de vida de
la comunidad de Jipijapa.
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Cómo citar: Placencia López, B. M. ., Chila Reina, R. M. .,
Vásquez Castro, L. A. ., & Villacreses Veliz, E. G. . (2026).
Acciones educativas para mitigar el impacto de la hiper-
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Investigación Y Educación En Salud, 5(1), 49–60. https://
doi.org/10.47230/unesum-salud.v5.n1.2026.49-60
Placencia López, B. M. ., Chila Reina, R. M. ., Vásquez Castro, L. A. ., & Villacreses Veliz, E. G.
