A. A. Cevallos Veloz, W. L. Solórzano Álava, F. I. Macías Bailon, y J. P. Cárdenas Coello, «Gamificación en la enseñanza del inglés: Un análisis de su efectividad en el aprendizaje de segundas lenguas», UNESUM-Ciencias, vol. 9, n.º 1, pp. 74–82, ene. 2025.