PONCE ZAVALA, C. V.; VELEZ MEJIA, R. M.; SOLORZANO SOLORZANO, S. E.; MOJENA ROSABAL, D.; URIARTE ESPINOSA, Y. Sistema de actividades para favorecer la comprensión de textos literarios en estudiantes de preuniversitario. UNESUM - Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 31–46, 2018. DOI: 10.47230/unesum-ciencias.v2.n1.2018.51. Disponível em: https://revistas.unesum.edu.ec/index.php/unesumciencias/article/view/51. Acesso em: 30 dic. 2024.