Bustamante Requelme, D. I. . (2026). Metodologías activas para el aprendizaje significativo en niños con discapacidades auditivas. UNESUM - Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria, 10(1), 91–101. https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v10.n1.2026.91-101