REVISTA UNESUM-Ciencias Volumen 6, Número 4, 2022
Materiales y métodos
Como parte del proceso de formación, los
estudiantes de la carrera de enfermería eje-
cutan un proyecto integrador de saberes
(PIS) que permite afianzar en la práctica,
conocimientos teóricos y saberes adqui-
ridos durante el 4to semestre, como asig-
natura rectora Médico Quirúrgico I, donde
los estudiantes ponen en práctica cuidados
en intervenciones quirúrgicas. Siendo así,
en este proyecto de investigación se traba-
jó con un paciente masculino, de 59 años
de edad, intervenido quirúrgicamente para
realizar una limpieza y desbridamiento de
tejido necrosado del pie diabético.
El instrumento utilizado para la recolección
de datos fue la historia clínica previa autori-
zación del paciente, estructurada por el exa-
men físico y pruebas complementarias, los
patrones funcionales, y la información obte-
nida de la entrevista al paciente, aplicando
así el proceso de atención de enfermería de
acuerdo a los diagnósticos identificados.
Para desempeñar el Proyecto Integrador
de Saberes se integraron las materias de
Nutrición, Ética y Bioética, Investigación en
enfermería, Enfermería en Situaciones de
riesgo y desastres, Enfermería Médico qui-
rúrgico I, correspondientes al mismo según
la malla curricular de la Carrera de Enferme-
ría de la Universidad Estatal del Sur de Ma-
nabí (UNESUM) los cuales brindaron cono-
cimientos, herramientas y habilidades para
los cuidados necesarios para este tipo de
pacientes, siendo la asignatura rectora Mé-
dico Quirúrgico I, donde se estudian teórica
y prácticamente los procedimientos quirúr-
gicos, así como los cuidados de enfermería
que se les brindan a este tipo de pacientes.
Resultados y discusión
La experiencia brindada por el Proyecto In-
tegrador de Saberes en los estudiantes de
enfermería, fue positiva y educativa, al per-
mitir que los estudiantes puedan identificar
los diferentes injertos de piel y su proceso
de atención de enfermería. Como futuros
profesionales deben tener en cuenta que
los conocimientos aplicados en la práctica,
ayudarán al crecimiento profesional al es-
tudiante en formación, empleando habilida-
des y métodos científicos, así mismo en la
aplicación de cuidados de enfermería, re-
lacionado a las necesidades del paciente.
Teniendo en cuenta que cuando se produ-
ce una herida o algún tipo de lesión en el
cuerpo, este mismo realizará la reparación
o cicatrización del mismo tejido dañado o
afectado en la mayoría de los casos, a ex-
cepción de personas diabéticas ya que por
su condición médica pierden la posibilidad
de restaurar sus tejidos por sí solos es aquí
en donde el médico cirujano toma la deci-
sión de realizar un injerto de piel. Según es-
tudios los injertos de piel y los reemplazos
tisulares, utilizados junto con la atención es-
tándar, aumentan la tasa de cicatrización de
las úlceras del pie y dan lugar a ligeramente
menos amputaciones en los pacientes con
diabetes en comparación con la atención
estándar sola. Sin embargo, faltan pruebas
de la efectividad a largo plazo y la relación
entre costo y efectividad no está clara. No
hubo suficientes pruebas para poder reco-
mendar un tipo específico de injerto de piel
o reemplazo tisular. (Santema TB, 2016)
En este caso el injerto de piel fue todo un
éxito y el paciente quedo satisfecho, y agra-
decido con todo el personal por los cuida-
dos brindados, la atención que recibió fue
de calidad, ya que el personal no solo le
brindó cuidados directos de enfermería,
sino que además de eso el personal educó
a la familia acerca de la patología, de las
debidas curaciones y su correcto cuidado.
El paciente estudiado en el Proyecto Inte-
grador de Saberes fue un masculino de 59
años de edad raza mestiza congruente en
sus tres esferas de conciencia, tiempo, lu-
gar y persona, extrema delgadez de estatu-
ra mediana con facies pálida y de tristeza.
Con un diagnóstico de Diabetes Tipo II des-
de hace aproximadamente 30 años, tratada
en un principio con Euglucon (Glibenclami-
da) y actualmente con insulina NPH (10 uni-
Baque Pallo, Y. R., Blanco Yosa, G. A., Merino España, L. I., & Herrera Velázquez, M. del R