Desafíos de la atención podológica a grupos

vulnerables

https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v9.n3.2025.220-227

Revista UNESUM-Ciencias

Volumen 9, Número 3, 2025

Universidad Estatal del Sur de Manabí

ISSN-e: 2602-8166

Challenges of podiatric care for vulnerable groups

REVISTA UNESUM-Ciencias

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ

Volumen: 9

Número: 3

Año: 2025

Paginación: 220-227

URL: https://revistas.unesum.edu.ec/index.php/unesumciencias/article/view/1012

*Correspondencia autor: yiliam2012@gmail.com

Recibido: 10-02-2025 Aceptado: 11-06-2025 Publicado: 25-09-2025

Yiliam Fonseca Bodaño

https://orcid.org/0009-0000-5607-2810

Frank Cecilio Miranda Escobar

https://orcid.org/0009-0003-6303-4136

Leticia Janneth Rosero Reina

https://orcid.org/0000-0002-7750-0949

1. Instituto Superior Universitario Bolivariano de Tecnología; Guayaquil, Ecuador.

2. Instituto Superior Universitario Bolivariano de Tecnología; Guayaquil, Ecuador.

3. Facultad de Ciencias Médicas "Victoria de Girón"; La Habana, Cuba.

ARTÍCULO ORIGINAL

RESUMEN

Introducción: en la provincia del Guayas, Ecuador, existen varios grupos vulnerables que pueden enfrentar

desafíos especíﬁcos en términos de acceso a la atención podológica y otros servicios de salud. Objetivo:

fundamentar los referentes teóricos y metodológicos que sustentan el proceso de la atención a los grupos

vulnerables en la provincia del Guayas, Ecuador. Metodología: se realizó un estudio descriptivo en el perío-

do de enero 2023 a enero 2024, la investigación se consolida desde la concepción dialéctico-materialista,

para la obtención de los datos y el procesamiento de la información se emplearon como métodos teóricos

(análisis documental, sistematización e histórico-lógico), para sustentar los desafíos que enfrentan los grupos

vulnerables de la provincia del Guayas, Ecuador. Además, se aplicó el método empírico de la entrevista a 100

personas seleccionadas de forma intencional. Los resultados sustentan los desafíos que enfrentan los grupos

vulnerables como parte de la sistematización realizada a los fundamentos de los referentes teóricos y metodo-

lógicos del proceso de la atención podológica. Conclusión: la sistematización realizada a los fundamentos de

los referentes teóricos y metodológicos que sustentan el proceso de la atención a los grupos vulnerables, ar-

gumentan que la atención podológica adecuada es aquella que permite prevenir y tratar una amplia gama de

afecciones que pueden afectarle los pies, en última instancia, la salud y bienestar general de estas personas.

Los profesionales de la Podología son los únicos con potestad y capacidad de conocer todas las cuestiones

que atañen al correcto funcionamiento de los pies.

Palabras clave: Grupos vulnerables, Atención podológica, Desafíos.

ABSTRACT

Introduction: In Guayas, Ecuador, several vulnerable groups may face speciﬁc challenges regarding access to

podiatric care and other health services. Objective: to establish the theoretical and methodological references

that support the care process for vulnerable groups in the province of Guayas, Ecuador. Methodology: a des-

criptive study was conducted in the period from January 2019 to January 2024, the research is consolidated

from the dialectical-materialist conception, for the collection of data and information processing were used as

theoretical methods (systematization and systemic, structural and functional), to support the challenges faced

by vulnerable groups in the province of Guayas, Ecuador. In addition, the empirical method of the interview

was applied to 100 people selected intentionally. The results support the challenges faced by vulnerable

groups as part of the systematization of the foundations of the theoretical and methodological references of

the process of podiatric care. Conclusion: the systematization of the theoretical and methodological references

that support the process of care for vulnerable groups, argues that proper podiatric care is that which allows

preventing and treating a wide range of conditions that may affect the feet, ultimately, the health and general

welfare of these people. Podiatric professionals are the only ones with the power and capacity to know all the

issues that concern the proper functioning of the feet.

Keywords: Vulnerable groups, Podiatric care, Challenges.

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Introducción

Según la Real Academia Española, vulne-

rables, tardío, de origen latín vulnerabĭlis, y

este del lat. vulnerāre y del lat. herir y -bili

– ble (RAE, 2025). Que, con mayor riesgo

que el común, es susceptible de ser herido

o lesionado, física o moralmente. Los niños

y los ancianos son considerados poblacio-

nes vulnerables.

La palabra vulnerable es un adjetivo que

hace referencia a una persona o cosa que

puede ser dañado o recibir lesiones físicas

o morales. Las personas vulnerables se ca-

racterizan por ser frágiles ante ciertos he-

chos (Arzate & Chávez, 2007). El término

de vulnerabilidad se relaciona con niños y

ancianos, por resultar más frágiles con res-

pecto a otros grupos de personas (Fanego,

2022). Por ejemplo: un niño es vulnerable

frente al maltrato de un adulto. También,

una persona puede ser vulnerable ante

ciertas circunstancias de la vida, como una

muerte o una ruptura (Montero, 2022). Estas

experiencias pueden provocar crisis emo-

cionales que hacen que la persona se sien-

ta débil y pueda ser herida con facilidad

(Pons-Vigués et al., 2025). Asimismo, un

individuo vulnerable es aquel que presenta

condiciones sociales, culturales, políticas y

económicas diferentes de otras personas

(Morelato, 2011).

Los grupos en situación de vulnerabilidad

abordados por la Agenda Regional de De-

sarrollo Social Inclusivo (ARDI) son niños,

niñas y adolescentes; las personas jóvenes;

las personas mayores; las mujeres; los pue-

blos indígenas; la población afrodescen-

diente; las personas con discapacidad; las

personas que habitan en zonas rezagadas

entre otras (CEPAL, 2020).

Según la Organización de las Naciones Uni-

das plantea que la vulnerabilidad, en cambio,

hace referencia al carácter de las estructuras

e instituciones económico- sociales y al im-

pacto que éstas provocan en comunidades,

familias y personas en distintas dimensiones

de la vida social (Ramos Ojeda, 2019).

Fonseca Bodaño, Y., Miranda Escobar, F. C. ., & López Santa Cruz, D. I.

El objetivo de esta investigación es siste-

matizar los fundamentos teóricos-meto-

dológicos que sustentan los desafíos que

enfrentan los grupos vulnerables con la

atención podológica.

Metodología

A partir del estudio descriptivo y observa-

cional realizado desde el año 2016 hasta el

2024 en el ITB, fueron seleccionados 100

personas que viven como los grupos vulne-

rables de la provincia del Guayas, elegidos

de forma intencional.

Las variables utilizadas para esta investiga-

ción fueron: conocimientos acerca del trata-

miento adecuado a enfermedades podológi-

cas a la población vulnerable, con indicadores

que valoran: la asistencia a los padecimientos

especíﬁcos de los pies, la atención sanitaria

en el área podológica y accesibilidad de las

personas de grupos vulnerables.

Para este estudio se utilizaron métodos teó-

ricos (la sistematización y el sistémico, es-

tructural y funcional), empíricos (revisión do-

cumental y entrevista) y estadísticos. Para

el procesamiento de los datos se utilizó el

procesador estadístico Statistical Package

fort he Social Sciences (SPSS) para Win-

dows (Baños et al., 2019). La información

se resumió mediante frecuencias absolutas

y relativas, la cual fue presentada en tablas

y gráﬁcos para facilitar la comunicación y

comprensión de los datos.

• Criterio de inclusión y de exclusión

Criterio de inclusión: solo egresados de Po-

dología del ITB

Criterio de exclusión: egresados que no

fueran aﬁnes con la especialidad y que no

fueran del ITB.

Resultados

Se entrevistó 100 personas de grupos vul-

nerables de la provincia del Guayas, Ecua-

dor. Escogidas de forma intencional. Las

preguntas realizadas fueron:

223

REVISTA UNESUM-Ciencias Volumen 9, Número 3, 2025

ARTÍCULO ORIGINAL: DESAFÍOS DE LA ATENCIÓN PODOLÓGICA A GRUPOS VULNERABLES

• Nivel de conocimiento acerca de la po-

dología

• Conocimiento entre podólogo y pedicu-

rista en realidad

• Si visitaban al podólogo

• Si los que habían visitado al podólogo

estaban satisfecho con el trabajo reali-

zado por este profesional

• Si después de la promoción educativa

sentían la necesidad de ir al podólogo.

Reconocemos que la asistencia a los pa-

decimientos especíﬁcos de los pies, debe

tener una atención sanitaria que no todas

las personas tienen acceso. Por lo que en

este artículo se presentan los desafíos que

enfrentan los podólogos para el tratamiento

adecuado a enfermedades podológicas a

la población vulnerable.

De estas personas de grupos vulnerables

de la provincia del Guayas, fueron entrevis-

tadas 100. Los resultados se reﬂejan en si-

guiente ﬁgura 1.

Figura 1.

Resultados de entrevistados de grupos vulnerables de la provincia del Guayas, Ecuador

Por lo que a partir del método sistémico,

estructural y funcional permitió relacionar

los resultados de este instrumento y llegar

a identiﬁcar las barreras y potencialidades,

fundamentales que presenta la muestra de

la investigación. Sin embargo, el alto por-

centaje de participantes dispuestos a reci-

bir tratamiento reﬂeja una oportunidad para

implementar programas de educación y

sensibilización. (Figura 2)

Figura 2.

Resultados de la entrevista de personas de los grupos vulnerables en la provincia del

Guayas, Ecuador

REVISTA UNESUM-Ciencias Volumen 9, Número 3, 2025

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Durante los años noventa, el concepto vulne-

rabilidad se emplea para analizar condiciones

y situaciones desfavorables que se presentan

como consecuencia de los efectos sociales

de la década perdida (Montoya Arce & Martí-

nez Espinosa, 2018).

Ramos Ojeda (2024), asegura que Peña en el

mismo año planteó, que la vulnerabilidad: "Se

asocia a las condiciones de riesgo, de dicul-

tad, que inhabilitan de manera inmediata o en

el futuro, a los grupos afectados, en la satisfac-

ción de su bienestar  en tanto subsistencia y

calidad de vida  en contextos sociohistóricos,

territorial y culturalmente determinados" (Levy

et al., 2024).

Según Mc Kay Levy et al (2024) plantea que

en Panamá la vulnerabilidad de estos gru-

pos también está relacionada con factores

externos, como eventos climáticos extre-

mos y desastres naturales, que pueden te-

ner un impacto devastador en comunidades

ya marginadas, dejándolas en una situación

aún más precaria.

La Podología es la especialidad médica

encargada en prevenir, diagnosticar y dar

tratamiento a distintas enfermedades y alte-

raciones en los miembros inferiores en es-

pecial a esta porción del cuerpo, los pies

En Ecuador esta profesión no es reconoci-

da por diversos factores:

• falta de información

• el mal concepto que se aplica a esta

ciencia

• desconocimiento de las afecciones que

pueden afectar en los miembros inferio-

res, que al mismo tiempo ponen en pe-

ligro el bienestar de las personas que

pueden desencadenar consecuencias

en la salud e incluso la muerte

En la provincia del Guayas, Ecuador, exis-

ten varios grupos vulnerables que pueden

enfrentar desafíos especíﬁcos en términos

de acceso a la atención podológica y otros

servicios de salud.

Se debe acudir al podólogo de forma pre-

ventiva.

• La actuación podológica es necesaria,

cualquier alteración que afecte al miem-

bro inferior requiere de especial atención.

• Los profesionales de la Podología son los

únicos con potestad y capacidad de co-

nocer todas las cuestiones que atañen al

correcto funcionamiento de los pies

La experticia de los podólogos en el cuida-

do de los pies es vital para un tratamiento

temprano de las afecciones graves o no de

la salud de los pies, con su trabajo contri-

buye a disminuir el importe en el sistema de

atención sanitaria a largo plazo.

Los resultados debatidos, sustentan el desa-

fío de realizar promociones de salud a estos

grupos vulnerables, para la prevención de

enfermedades tanto transmitidas como no.

Las carencias en los conocimientos de los

egresados de la carrera de Licenciatura en

Podología acerca de cómo orientar a estas

personas en el futuro bienestar de sus pies

requiere enfrentar el desafío de diseñar una

estrategia de capacitación para incentivar

no solo los grupos vulnerables.

Discusión

La investigación desarrollada en la provin-

cia del Guayas permite visibilizar los retos

que enfrentan los grupos vulnerables en el

acceso a la atención podológica, aspecto

que históricamente ha sido subvalorado en

comparación con otras ramas de la salud

(Pons-Vigués et al., 2025). Los hallazgos

evidencian que, a pesar de la importancia

del cuidado de los pies en la prevención de

complicaciones crónicas, las limitaciones

estructurales y sociales diﬁcultan una aten-

ción oportuna (Borreiros et al., 2025).

Desde la perspectiva teórica, la concepción

dialéctico-materialista adoptada en el estu-

dio favorece comprender la atención podo-

lógica no solo como un servicio sanitario,

sino como un proceso social determinado

Fonseca Bodaño, Y., Miranda Escobar, F. C. ., & López Santa Cruz, D. I.

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por las condiciones económicas, culturales

y políticas de los sujetos (Hernández, 2023).

Esta visión integral explica por qué los gru-

pos vulnerables, como adultos mayores,

personas con discapacidad y ciudadanos

de bajos ingresos, presentan mayores ca-

rencias en este ámbito.

En correspondencia con los referentes me-

todológicos, los métodos empleados (aná-

lisis documental, sistematización e históri-

co-lógico) permitieron establecer un marco

sólido para identiﬁcar los vacíos existentes

en la literatura y en la práctica podológica.

Esto demuestra que las diﬁcultades no solo

son actuales, sino que obedecen a una tra-

yectoria histórica de desatención y falta de

políticas públicas especíﬁcas.

La aplicación de entrevistas a 100 perso-

nas seleccionadas intencionalmente cons-

tituyó un aporte relevante, pues permitió

contrastar los fundamentos teóricos con

las experiencias vividas. Los testimonios

recogidos conﬁrmaron que el acceso a

la atención podológica está mediado por

factores como el nivel de ingresos, la co-

bertura del sistema de salud y el grado de

conocimiento de la población sobre la im-

portancia de la podología.

Los resultados coinciden con investigacio-

nes internacionales que subrayan la vulne-

rabilidad de ciertos sectores frente a enfer-

medades podológicas, especialmente en

contextos de pobreza y exclusión social (Vi-

llegas, 2025). En este sentido, se reaﬁrma

que la podología no debe limitarse a una

práctica clínica aislada, sino formar parte

de estrategias integrales de salud pública.

Un aspecto discutible que surge es la ne-

cesidad de replantear el rol de los profesio-

nales podólogos en la provincia del Gua-

yas. La evidencia muestra que, aunque

poseen el conocimiento especializado, su

inserción en los equipos multidisciplinarios

de salud es aún insuﬁciente. Esto limita la

capacidad de respuesta frente a las nece-

sidades reales de la población vulnerable

(Muñoz et al., 2024).

La discusión también resalta que la aten-

ción podológica adecuada debe conside-

rar la prevención como un eje fundamental.

Los grupos entrevistados expresaron que,

en muchos casos, acuden a los servicios de

salud solo cuando el problema se agrava, lo

cual revela una brecha en la educación sa-

nitaria y en las campañas de promoción de

cuidados básicos del pie (Meneses Gueva-

ra, 2024).

En este punto, se evidencia la importancia

de la sistematización como estrategia meto-

dológica, pues permitió ordenar y clasiﬁcar

los aportes teóricos existentes en relación

con los desafíos de los grupos vulnerables.

La sistematización no solo organizó el cono-

cimiento, sino que aportó a la identiﬁcación

de vacíos conceptuales que pueden orien-

tar futuras investigaciones.

Al relacionar los hallazgos con los objetivos

planteados, se concluye que se logró funda-

mentar los referentes teóricos y metodológi-

cos que sustentan la atención podológica.

La claridad en este aspecto se convierte en

un insumo valioso para diseñar intervencio-

nes sociales y académicas que fortalezcan

la atención primaria en salud, incluyendo la

podología como parte esencial.

La investigación también abre el debate so-

bre la responsabilidad del Estado en garan-

tizar el acceso equitativo a servicios podo-

lógicos. Los resultados ponen en evidencia

que los grupos vulnerables no solo requie-

ren asistencia médica, sino también políti-

cas públicas inclusivas que garanticen la

disponibilidad de profesionales y recursos.

Asimismo, la discusión permite reﬂexionar

sobre la necesidad de formación y actua-

lización continua de los podólogos. Los

desafíos metodológicos identiﬁcados invi-

tan a repensar los programas de formación

universitaria, incorporando enfoques inter-

disciplinarios y comunitarios que respon-

dan de manera más efectiva a las condi-

ciones sociales de vulnerabilidad (Olmos

et al., 2024).

ARTÍCULO ORIGINAL: DESAFÍOS DE LA ATENCIÓN PODOLÓGICA A GRUPOS VULNERABLES

REVISTA UNESUM-Ciencias Volumen 9, Número 3, 2025

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Finalmente, se destaca que la investigación

aporta un nuevo enfoque cientíﬁco al cam-

po de la podología en Ecuador, al articular

fundamentos teóricos con realidades em-

píricas. Este aporte no solo contribuye a la

comprensión del problema, sino que abre

el camino hacia propuestas prácticas de in-

tervención, en las cuales la atención podo-

lógica se posicione como un derecho y no

como un servicio secundario.

Conclusiones

La sistematización realizada a los funda-

mentos de los referentes teóricos y metodo-

lógicos que sustentan el proceso de la aten-

ción a los grupos vulnerables, argumentan

que la atención podológica adecuada es

aquella que permite prevenir y tratar una

amplia gama de afecciones que pueden

afectarle los pies, en última instancia, la sa-

lud y bienestar general de estas personas.

Los profesionales de la Podología son los

únicos con potestad y capacidad de cono-

cer todas las cuestiones que atañen al co-

rrecto funcionamiento de los pies en la aten-

ción a los grupos vulnerables.

La atención podológica adecuada es fun-

damental para prevenir y tratar una amplia

gama de afecciones que pueden afectar-

le los pies y, en última instancia, la salud y

bienestar general de estas personas.

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Cómo citar: Fonseca Bodaño, Y., Miranda Escobar, F.

C. ., & López Santa Cruz, D. I. . (2025). Desafíos de la

atención podológica a grupos vulnerables. UNESUM

- Ciencias. Revista Cientíﬁca Multidisciplinaria, 9(3),

220–227. https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.

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