ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA Y DESARROLLO LOCAL ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA

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Publicado: ene 1, 2022
DOI: https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v6.n1.2022.620
Palabras clave:
Orientación profesional, demandas del territorio, desarrollo, formación de la vocación, intereses y motivaciones
  Resumen   341

Contenido principal del artículo

Claudia Miranda Pérez
Ariel Caridad Reyes Torres
Isbel Barrera Cabrera

Resumen

La necesidad de una orientación profesional que permita lograr la matrícula de los estudiantes en las diferentes especialidades y carreras, en correspondencia con el desarrollo de la economía y la sociedad,  fundamentalmente,  incrementar  la  matrícula  en  carreras  agropecuarias,  pedagógicas,  tecnológicas y de ciencias básicas afines. Por tales razones reforzar, de conjunto con las entidades de  la  producción  y  los  servicios,  las  organizaciones  políticas,  estudiantiles  y  de  masas  y  con  la  participación de la familia, la formación vocacional y orientación profesional, desde la primaria. Por  ello  los  profesores  de  la  enseñanza  media  tiene  como  reto  desarrollar  un  proceso  de  orientación  profesional  en  la  escuela,  que  responda  a  las  demandas  del  territorio,  para  formar  a  los profesionales que son fundamentales para su desarrollo. Por tanto, el proceso educativo en los diferentes  centros  educacionales,  debe  contribuir  a  la  formación  de  la  vocación,  intereses  y  motivaciones en los estudiantes, por aquellas profesiones que respaldan los sectores estratégicos.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Miranda Pérez , C., Reyes Torres, A. C., & Barrera Cabrera , I. (2022). ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA Y DESARROLLO LOCAL: ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA. UNESUM - Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria, 6(1), 49-56. https://doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v6.n1.2022.620
Número
Vol. 6 Núm. 1 (2022): Enero - Abril
Sección
Artículos
Creative Commons License
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.

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